¿Por qué los padres culpan a los espectáculos y los videojuegos como resultado del mal comportamiento de sus hijos, no deberían ser ellos quienes les enseñan lo correcto y lo incorrecto? Religion mundo y la verdad de la vida

Los padres y los medios de comunicación culpan fácilmente a los videojuegos con respecto a sus efectos negativos y el impacto que estos pueden tener en el comportamiento de los niños, lo que lleva a conclusiones como la correlación de los videojuegos con los comportamientos violentos de los jóvenes o el compromiso de comportamientos antisociales extremos.
Sin embargo, estas conclusiones reflejan una gran necesidad de reconsideración por ambas partes.

Primero, presentaré los efectos negativos de los videojuegos como desencadenantes de la pregunta.

La mayoría de los efectos negativos de los videojuegos están asociados a su contenido violento. Según Anderson y Bushmen (2001), los niños que juegan juegos más violentos tienden a tener más pensamientos, sentimientos o comportamientos agresivos y una menor tendencia prosocial.
La naturaleza interactiva de los videojuegos violentos puede aumentar la influencia de ellos. En la mayoría de los juegos, los niños son recompensados por ser violentos, los actos violentos son sistemáticos, el niño tiene el control de la violencia, etc. ¿Es esta participación interactiva, recompensa y repetición lo que influye en el comportamiento aprendido de los niños? Para respaldar esto, hay muchos estudios ( como Anderson & Dill, 200; Gentile, Lynch & Walsh, 2004) que relacionan los juegos violentos con el comportamiento agresivo de los jóvenes. Sin embargo, estos estudios no son consistentes.
La Asociación Americana de Psicología (APA) también ha afirmado una correlación constante entre el comportamiento agresivo y el uso de juegos violentos. Sin embargo, no hay suficientes pruebas que respalden el vínculo entre la violencia en los videojuegos y la violencia criminal. Por otro lado, el Instituto de Tecnología de Massachusetts informa una disminución de la delincuencia juvenil que coincide con la popularidad de juegos como Death Race, Mortal Combat, etc., lo que puede reflejar que los jóvenes pueden dejar atrás la carga emocional del juego al finalizar el juego. . También puede coincidir que muchos jóvenes que pasan mucho tiempo jugando videojuegos violentos cometen crímenes violentos, pero esto no debe tomarse al pie de la letra cuando se trata de la hipótesis de “causa” y “efecto”.
El tiempo exagerado en los videojuegos puede aumentar el aislamiento social y también limitar la participación de los niños en otras actividades, como leer libros o hacer tareas, participar en actividades preferidas o simplemente interactuar con familiares y amigos. Por otro lado, los estudios realizados por la Universidad Estatal de North Caroline y el Instituto de Tecnología de la Universidad de Ontario, sugirieron que los jóvenes no reemplazan su vida social con el juego en línea, sino que simplemente la están expandiendo.
Algunos videojuegos reflejan valores incorrectos, como recompensar la violencia y la agresión al dejar de lado las negociaciones de opciones o las alternativas no violentas. Por otro lado, un estudio realizado por la Universidad de Buffalo afirma que la violencia y la agresión virtuales pueden tener un impacto positivo en la mejora del comportamiento del mundo real, ya que los niños pueden sentirse culpables en ese mundo virtual y esto puede hacerlos más sensibles a la moral. valores que violaron durante el juego.
Los videojuegos pueden influir en la confusión entre realidad y fantasía.
Los videojuegos pueden afectar los logros académicos. Cuanto más tiempo se dedica a los videojuegos, peor es el rendimiento escolar (Anderson y Dill, 2000; Gentile, Lynch y Walsh, 2004).
Hay una posición opuesta entre otros estudios en el aumento o disminución de la concentración.
Los videojuegos pueden ser adictivos y esta adicción puede desempeñar un papel importante en la depresión y la ansiedad, según un estudio realizado por el Instituto Nacional de Medios y Familia de Minneapolis.
Los juegos de video también pueden afectar la salud de los niños en relación con la obesidad, problemas posturales, musculares y esqueléticos, convulsiones inducidas por video, etc.
Los videojuegos también pueden hacer que los niños sean bastante vulnerables al mundo en línea.

Sin embargo, hay diez veces más investigación por ahí que hablar sobre la positividad de los videojuegos ciertamente cuando se controla y dentro de un equilibrio de tiempo.

Según el psicólogo C. Shawn Green, los videojuegos cambian la estructura física de su cerebro. La combinación de concentración y recompensa afecta los niveles de dopamina que, por otro lado, pueden desarrollar el cerebro.
Los videojuegos impactan en las siguientes instrucciones.
Solución de problemas y lógica al inducir niveles de creatividad y razonamiento.
Coordinación mano-ojo, habilidades motoras finas y habilidades espaciales.
Habilidades de planificación y gestión donde los niños aprenden a administrar recursos limitados y a utilizarlos de manera beneficiosa.
Los videojuegos pueden desarrollar la multitarea y mejorar el pensamiento rápido y tomar decisiones y análisis rápidos de acuerdo con la investigadora cognitiva Daphne Bavalier.
El videojuego puede desarrollar la precisión de acuerdo con estudios realizados por la Universidad de Rochester.
Los videojuegos pueden mejorar la estrategia y la anticipación, ya que los jóvenes deben manejar los problemas inmediatos y, sin embargo, mantener su objetivo a largo plazo.
Los videojuegos pueden desarrollar una conciencia situacional. Muchos videojuegos requieren que los niños estén atentos y eviten cambios de situación repentinos y actúen respectivamente.
Los videojuegos pueden ayudar con la lectura y las matemáticas.
Los videojuegos pueden desarrollar la determinación mediante pruebas persistentes luego de errores y fallas primarias.
Los videojuegos pueden desarrollar reconocimiento de patrones. Los niños / jóvenes pueden descubrir la logística de los videojuegos identificando patrones.
Los videojuegos pueden ayudar a desarrollar el razonamiento inductivo y las pruebas de hipótesis. Según el profesor de educación de la Universidad de Wisconsin-Madison, los jugadores deben construir una hipótesis (por ejemplo, probar una combinación diferente de armas para derrotar a la anemia) de la misma manera en la resolución de problemas científicos en los laboratorios.
Los videojuegos ayudan a los niños / jóvenes a construir mapas a través de la navegación del mundo virtual, que pueden usarse en el mundo real como una habilidad útil.
Algunos videojuegos pueden potenciar la memoria al requerir que el jugador almacene información en la memoria de trabajo y recupere la información relevante necesaria según la tarea.
Los videojuegos pueden mejorar la concentración, según un estudio realizado por el Laboratorio Educativo Appalachia, los niños que padecían trastornos por déficit de atención (TDAH) demostraron mejorar sus puntajes de lectura a través de una mayor concentración después de jugar al juego Dance Dance Revolution.
Los videojuegos pueden desarrollar la toma de riesgos de los niños / jóvenes, ya que en la mayoría de los juegos ganar está relacionado con correr riesgos en lugar de jugar de manera segura.
Los videojuegos pueden ayudar a los niños / jóvenes a responder a los desafíos y la frustración, así como a explorar y repensar los objetivos.
Los videojuegos pueden desarrollar el trabajo en equipo, la cooperación y un buen vínculo cuando se juega con familiares y amigos.
Los videojuegos pueden mejorar la confianza y la autoestima de los niños / jóvenes cuando dominan el juego y satisfacen una de las necesidades psicológicas básicas.
Los videojuegos pueden hacer que el aprendizaje sea una actividad divertida y resulte más abierto.
Los videojuegos pueden ayudar a mejorar la visión. Después de un estudio realizado por la Universidad de Rochester, la visión se vuelve más sensible a diferentes tonos de colores que pueden ayudar al sistema visual a hacer un mejor uso de la información visual.
Los videojuegos pueden actuar como ejercicio físico / ejercicio de niños / jóvenes (por ejemplo, Dance Dance Revolution)
Los videojuegos pueden mejorar la atención y, como resultado, las habilidades de lectura en niños con dislexia.
Los videojuegos violentos pueden actuar como una liberación emocional negativa, ya que pueden ayudar a los jugadores en la difusión del estrés.
Los videojuegos pueden ser una actividad más segura en lugar de que los niños se vean envueltos en drogas o alcohol.

En conclusión, las razones porque los videojuegos son discutidos por los padres y los medios de comunicación pueden variar desde la falta de educación o información sobre los pros y los contras hasta una posible excusa sobre un estilo de crianza deficiente.
Para que los padres vean más efectos positivos al usar videojuegos, deberían poder repensar su estilo de crianza y estar abiertos a desarrollarlo si es necesario.
Los videojuegos deben ser monitoreados de manera similar a la televisión u otros medios al establecer límites de tiempo y supervisión. A menudo, un niño agresivo puede ser producto de una familia disfuncional en su conjunto en lugar de ser el resultado de un solo factor.
Los padres a menudo no solo deben ofrecer a los niños actividades alternativas de entretenimiento y aprendizaje, sino también motivar su participación en tales actividades desafiando su rechazo o su obsesión por los videojuegos.
Los padres deben ser conscientes de ofrecerles a sus hijos amor, atención, preocupación y seguridad, además de disciplinarlos para desarrollar un buen estilo de crianza. Los padres deben saber cómo mantener el equilibrio en su vida y la vida de sus hijos.
Los padres deben supervisar a sus hijos y estar al tanto de cualquier cambio de comportamiento en ellos. Si ese es el caso, los padres deben evitar que sus hijos jueguen videojuegos e intercambien actividades.
Los padres deben limitar el tiempo de jugar videojuegos cuando observan signos de adicción y dependencia hacia ellos que afectan el equilibrio en su vida, como tener menos tiempo para estudiar y hacer tareas o participar en actividades alternativas importantes.
Finalmente, los padres deben conocer el contenido de los videojuegos cuando los compran y decidir sobre su idoneidad para el uso de sus hijos teniendo en cuenta los valores de su familia (lo que es aceptable o no para ellos), así como la edad de desarrollo adecuada del niño para eso. juego.