¿Son los medios responsables de la degradación moral entre los adolescentes?

Answer 1

Creo que es demasiado simplista generalizar que los adolescentes están sujetos a la “degradación moral” y que los medios de comunicación o cualquier otra institución son responsables de ello.

En primer lugar, los adolescentes todavía están aprendiendo y explorando cómo interactuar en la sociedad. Eso también significa cuestionar algunas de las tradiciones y costumbres que usted y yo podemos dar por sentado. Cuestionar las reglas morales tradicionales no es necesariamente una “degradación moral”, pero de hecho puede conducir a avances morales, como cuando cada vez más personas cuestionan la insistencia de su cultura de que los diferentes grupos raciales deben permanecer separados, y con un grupo considerado superior a uno o más otros.

En segundo lugar, los adolescentes son individuos. Cada uno decide qué valores éticos adoptar y cómo actuar de acuerdo con esos valores. En un extremo del espectro, algunos pueden adoptar las reglas de sus padres sin ninguna duda; en el otro extremo, algunos se rebelarán por completo. Pero a medida que los adolescentes crecen hasta la edad adulta, cada uno determina cómo vivirán en la sociedad.

Por último, pero no menos importante, los jóvenes toman estas decisiones en función de una gran cantidad de influencias diferentes, no solo de los medios. De hecho, los dos más grandes son los valores centrales inculcados por sus padres y las costumbres adoptadas por sus compañeros. En mi caso, mis padres me inculcaron el valor de examinar todos los hechos bajo una luz racional, tratar a las personas con un sentido básico de respeto, elegir a los amigos con cuidado y honrar la verdad incluso si hay costos sociales a corto plazo. Esos valores, y la guía de mis padres y otros, me llevaron a ver los medios con un ojo bastante escéptico. Lo más importante es que me ha inculcado el deseo de mejorar las cosas, atenuado por el realismo de que tales esfuerzos a menudo tardan en dar sus frutos.

Answer 2

¿Degradación moral en los adolescentes?

¿Cómo alguien definiría eso?

Tal vez una mayor inclinación de los adolescentes hacia la pornografía y los espectáculos cargados de sexo y violencia podría llevar a muchos a creer eso. Pero eso es natural. ¡Los niños adolescentes tienen sus razones naturales para mostrar inclinación hacia el contenido sexual, pero eso no necesariamente define la degradación moral!

Deberíamos estar más preocupados por problemas mucho mayores, como la accesibilidad a la educación de calidad para nuestros niños, la disminución del nivel de aprendizaje en adolescentes y niños, como lo destacan varios informes de ONG (PRATHAM) , la asequibilidad de la educación para niños de secciones más débiles, etc.

Los medios, especialmente los medios electrónicos, podrían ser de gran ayuda a este respecto. A menudo tiene un amplio impacto en los espectadores. La impresión es mucho más fuerte si los espectadores son niños. Por lo tanto, los medios de comunicación podrían tener impactos muy fuertes para mejorar la capacidad de aprendizaje de los niños. En lugar de tener una mentalidad conservadora que restrinja la diversidad en el espacio de los medios, deberíamos buscar activamente una política a largo plazo para aprovechar los beneficios de los medios sin perjudicar la innovación y su crecimiento.

Los medios de hoy, que en gran medida son una industria impulsada por las ganancias y son testigos de una competencia feroz entre los propios jugadores, tienen, sin duda, una compulsión de crear contenido popular, incluso si el contenido no es moralmente bueno para un grupo de edad en particular. Además, la llegada de Internet ha fortalecido aún más esta compulsión. Hay una gran cantidad de programas populares disponibles en plataformas como Youtube, Facebook y Twitter que dan una dura competencia a estos canales de medios en términos de popularidad. Pero con un sistema regulatorio efectivo, podríamos explotar los beneficios sin poner en peligro la producción económica para las partes interesadas de los medios.

Sin embargo, al mismo tiempo, tampoco podemos negar la naturaleza cambiante de los medios y la sociedad. Hoy la accesibilidad no es gran cosa para los adolescentes. Incluso si los medios electrónicos se comprometen a hacer solo contenido moralmente sólido, no hay garantía de que los adolescentes no tengan acceso a todo ese contenido prohibido, como la pornografía y los espectáculos cargados de violencia.

A nivel de la sociedad también hemos cambiado drásticamente. Hoy la sociedad está menos preocupada por lo que ven sus hijos. Ha germinado una especie de mentalidad que considera ver programas de “Juego de Tronos (GoT)” que hace que sus hijos sean geniales. Pero nuevamente, es responsabilidad de los padres guiar a sus hijos a través del número final de contenido de los medios y permitirles distinguir lo bueno de lo malo.

Ya es hora de que dejemos de lado todo tipo de pesimismo y negativismo. El sector de los medios de comunicación, incluido Internet, es un espacio increíblemente dinámico que podría traer resultados sorprendentes en casi todos los sectores y la educación no es una excepción aquí. Sin embargo, la necesidad es reunir a todas las partes interesadas para que nuestros hijos puedan obtener lo mejor de este increíble logro científico, ¡porque se lo merecen!

Answer 3

No existe tal cosa como “degradación moral entre los adolescentes” como un asunto separado. Los adolescentes son parte de la sociedad y obtienen su “moral” de su entorno, que incluye sus interacciones con la sociedad y el aprendizaje a través de sus sentidos, incluidos los padres, la familia, los familiares, los amigos, los maestros, las pistas de audio y visuales, etc. y no hay un estándar establecido entre las diferentes sociedades dentro de las diferentes nacionalidades, grupos étnicos, razas y religiones, etc. Hay algunos hilos comunes entre tales divisiones, por ejemplo, el asesinato es rechazado por todos. Los adultos están mucho más deteriorados en general que los adolescentes en todas las sociedades. Una gran mayoría de adultos miente, engaña e incluso roba en su vida diaria en el contexto de ganarse la vida o “trabajos”. Si observa a un adolescente a vista de pájaro, verá que realiza algunas de las mismas actividades que los adultos; duermen, comen, se despiertan, se lavan, etc. Generalmente van a la escuela y, en su camino, casi no hay razón u “oportunidad” para hacer algo “inmoral”. Pueden mentir y mentir, y si considera mentir como inmoral, entonces los pone a la par de los adultos nuevamente. Todos mienten; algunos mienten para obtener una casa de moneda gratis, otros mienten solo en situaciones mayores como salvarles la vida.

Si considera la tendencia natural del ser humano a la gratificación sexual en la amplia variedad de lugares, desde hablar, mirar, pensar hasta tocar y actuar como algo relacionado con la moral, tienen menos oportunidades en la mayoría de los casos. Los adultos van a trabajar y, como has visto, pueden ver y verán a tu alrededor, incluso en este canal de interacción conocido como Quora, la mentira y el engaño comienzan a ser evidencia. Robar es “inmoral” y no se establece en un nivel estándar. ¿Cuántas personas conoces que mienten, engañan y roban en el curso de su trabajo en su trabajo? Desde suministros hasta menos trabajo, falsificación y engaño en los precios, presentación, etc., hasta algunos trabajos basados ​​en mentiras, engaños y las habilidades del individuo para hacerlo. En la escuela, los adolescentes participan durante una gran parte de su tiempo en interacción con maestros e instructores y, si son testigos de tales actos como inmorales, lo considerarán un comportamiento regular o tolerado. Lo mismo ocurre con los padres en casa, presenciar mentiras, engaños y deshonestidad de sus padres no será más que un modelo a seguir. Hay algunos parámetros que algunos establecen debido a la creencia personal como cuestiones morales que pueden considerarse simplemente eso; creencias personales Usar drogas o beber no tiene nada que ver con la moral sino con las leyes, las mismas leyes que toleran otros asuntos fácilmente. Un ejemplo es que los límites de edad para beber en los EE. UU. Tienen 21 años, pero los límites de edad para matar son 18, si las circunstancias están en un contexto militar. La edad de consentimiento para el sexo es otra, principalmente establecida para la prevención de un adulto que intenta manipular a los jóvenes. Consumir drogas o beber puede caer en la categoría de no solo responsabilidad personal, ya que el exceso de tales actividades puede causar problemas de salud que se convierten en una carga para la sociedad y enturbian la regla de oro de la moralidad: “haz lo que quieras que se te haga a ti”. “. Por desgracia, no es algo que se deriva directamente de los adolescentes. Los adolescentes de 13 a 19 años generalmente no fabrican negocios de alcohol y drogas ni redes de distribución. Si comienzan a usarlos, no es su descomposición exacta, sino la incapacidad de los adultos de brindarles educación, información y ejemplos. Dependiendo de su punto de vista de que el compromiso es solo el matrimonio o simplemente tener una relación que cuenta igual, los adolescentes realmente no cometen adulterio si lo consideran “inmoral”.

Los adultos crean los medios y no lo crean con puntos o intenciones de “decadencia moral” para los adolescentes. Crean para todos y en ese sentido afecta a los adolescentes, pero también a los adultos. No es correcto separar los medios y hacerlo como si viniera de una fuente diferente como el contribuyente.

Cuando vivía en los EE. UU., Tuve la oportunidad de observar una rama particular de humanos que no tienen los medios de comunicación durante aproximadamente 4.5 años: vivir cerca de los Amish. No existe tal cosa como los medios en la forma en que lo llamamos. El audio puede ser de segunda mano, pero lo visual solo está disponible de primera mano. Al tratar con los Amish, debido a lo que hacen y, por limitado que sea, en condiciones de que puedan tener la oportunidad de hacerlo, experimenté casos en los que invocaría los códigos de moralidad, incluso los suyos. En Estados Unidos, debido a las leyes, los Amish no pueden vender leche cruda directamente, pero si les compras un tarro, pueden hacerte un regalo de leche. No puedo contar en cuántos casos sucedieron tratando con diferentes familias de ellos que recibí leche de cerdo; no es de cerdos, sino de la leche del día anterior que es apta para cerdos y no de esa mañana. Incluso estando allí temprano en la mañana para tomar leche fresca solo para recibir la leche que le habían quitado la crema de la parte superior. La única forma de demostrarlo sería que unas pocas horas después, cuando la crema en la parte superior terminó siendo una astilla. Representación deshonesta, confirmación, básicamente engaño y robo que es inmoral y no tiene nada que ver con los medios de comunicación, salvo la naturaleza humana. Sus adolescentes siguieron los mismos modales y rutas. Nunca lo discutí con ellos de ninguna forma. Y la leche no fue el único producto que mostró este comportamiento.

Nota: Todo lo escrito se refiere a la población general. Por favor no comente con “Yo no …” o “Mis hijos no …”

Answer 4

En la antigüedad, la educación total se concentraba en el establecimiento de la existencia de Dios, el cielo y el infierno. Si se sigue la justicia, Dios te recompensa con el cielo y si se comete una injusticia, Dios te castiga en el infierno. Si dices que Dios existe, la gente puede no creer y cometer pecados por los cuales se perturba el equilibrio de la sociedad.

La existencia de Dios debe demostrarse mediante análisis lógicos y debates muy profundos. Todos los seminarios y conferencias en la antigua India se desarrollaron sobre un solo tema, que trata sobre la existencia y la naturaleza de Dios. Hoy, la gente piensa que los antiguos eruditos en India perdieron mucho tiempo en este tema inútil.

Hoy, los académicos dedican mucho tiempo a seminarios y debates sobre el desarrollo de nuevos materiales, máquinas y aplicaciones de energía. De hecho, los eruditos antiguos eran muy sabios y los eruditos modernos son muy tontos. Los resultados de la presente investigación en Ciencia están conduciendo a la mejora de varias comodidades de la humanidad.

Pero, estas comodidades ahora se dan cuenta de que son las formas de destrucción del medio ambiente que conducen a la calamidad global en un período de tiempo muy corto. Nuestros antiguos eruditos no alentaron tal investigación en ciencia ya que el conocimiento avanzado de energía y materiales conducirá a la destrucción de la humanidad.

Además, se concentraron en la comprensión lógica de la existencia de Dios para que la sociedad equilibrada resultante sin corrupción y caos le brinde una inmensa felicidad a la vida de la humanidad. Ahora nos damos cuenta de que los materiales y tecnologías antiguos eran mucho mejores para la salud y el equilibrio ambiental del mundo. Sumado a esta felicidad, un fuerte temor por Dios y el infierno estaba bien establecido en la mente de cada ser humano a través de un largo período de educación espiritual.

Poco conocimiento de materiales y tecnologías era suficiente para la felicidad de la humanidad y para mantener el equilibrio ecológico. Este aspecto está en el nivel físico externo. Con respecto al nivel intelectual interno, la realización intensificada dio como resultado que cada ser humano se refiriera a la existencia de Dios.

Después de un largo período de aprendizaje, el ser humano salió de la antigua universidad con una profunda comprensión de la existencia de Dios, el infierno y el cielo para que, en la vida práctica, el ser humano siguiera perfectamente a la justicia rechazando la injusticia a toda costa. La gente ni siquiera sabía la palabra ‘corrupción’ porque todos temían a Dios y al infierno. Hoy, después de un largo período de aprendizaje, la persona que sale de la universidad moderna no está en absoluto en contacto con el tema de Dios. Además, la persona conoce bien las tecnologías de energía y materiales y está dedicando la vida total a aumentar las comodidades, lo que finalmente conduce a la contaminación ambiental y la destrucción global.

El ser humano actual está bien versado en los conceptos de pérdidas y ganancias y es un maestro en administración de empresas. Todos quieren mejorar las comodidades personales incluso a través de la corrupción. La corrupción se ha convertido en un fenómeno global espontáneo. Los metales sufren corrosión y los seres humanos sufren el proceso de corrupción. El gobierno se ha vuelto corrupto. Los funcionarios del gobierno son corruptos.

Incluso el sistema judicial se ha vuelto corrupto. En una atmósfera de corrupción poderosa y seres humanos corruptos, ¿puede esperar que un sistema como lokpal funcione perfectamente para controlar la corrupción? Cuando todos los seres humanos son corruptos, los miembros del lokpal también se corrompen. No puedes traer a los ángeles del cielo para nombrarlos como miembros de lokpal. ¡Después de algún tiempo, tendrás que traer otro control en el sistema para controlar los lokpals! Esto no tendrá fin y el objetivo deseado nunca podrá cumplirse.

La única solución para la corrupción actual

La única solución para esto es volver al sistema antiguo y concentrarse en la educación espiritual. Hoy, el gobierno no gasta una sola rupia en la propagación de la educación espiritual. Solo unas pocas personas en el sector privado y personal, como los santos, están interesados ​​en propagar la educación espiritual.

Al menos, los enormes fondos de templos muy importantes como Tirupati deberían gastarse en la propagación de la educación espiritual. Están comenzando colegios y universidades con los fondos de dicho templo, en el que nuevamente se propaga la educación materialista. Los reyes solían construir templos enormes y gastar mucho dinero en templos. De hecho, estos templos fueron las universidades en las que los docentes docentes de la educación espiritual propagaron el conocimiento espiritual en la humanidad. Los reyes dieron mucho aliento a este conocimiento espiritual, que controla el crimen y la corrupción desde el nivel básico mismo.

Incluso si gasta una décima parte de lo que gasta en el control del crimen y la corrupción en aras de la propagación del conocimiento espiritual, el crimen y la corrupción desaparecerán de la raíz misma. El gobierno debería abrir los ojos sobre este tema básico y reformar el sistema educativo a la luz de este concepto.

La negligencia del actual gobierno ciego en la educación espiritual es la razón principal del presente crimen y corrupción en la sociedad. El actual sistema de educación que hace hincapié principalmente en la ciencia y la tecnología para mejorar las comodidades de la humanidad es la razón de la contaminación ambiental y la futura destrucción global prematura. Si vuelves al antiguo sistema educativo, todo ser humano saldrá como ciudadano con una aversión intrínseca a la corrupción y la delincuencia. Tal educación antigua, concentrada en Dios, también reducirá el apego excesivo a las comodidades y esto conducirá al equilibrio ecológico y la seguridad global.

Por el bien del control del crimen y la corrupción, la existencia de Dios no necesita ser aceptada. Dicha aceptación se basará en la falsedad y tal realización no es real. Además, el resultado de tal falsa realización no será cierto también. Significa que el control del crimen y la corrupción no se puede lograr al obligarlo a aceptar la existencia de Dios por el control de la corrupción y el crimen.

La realización de la existencia de Dios debe ser independiente y no debe ser para ningún propósito. Ya sea que el crimen y la corrupción estén controlados o no, la existencia de Dios debe realizarse por su propio mérito y verdad. Lo que quiero decir es que los antiguos eruditos no crearon el concepto de Dios en aras del control del crimen y la corrupción para lograr el equilibrio de la sociedad. La existencia de Dios se realizó como el concepto independiente a crédito de su propio mérito.

El antiguo sistema educativo se compone de varias escuelas como lógica (Tarka), gramática (Vyakaranam), análisis de las escrituras sagradas (Mimmamsa), etc. y todas las escuelas dirigidas solo al tema de Dios (filosofía). El estudiante, después de darse cuenta de la existencia de Dios con la ayuda de todas las escuelas de educación (Shaastras), sale como un ciudadano que teme por el crimen y la corrupción. Por lo tanto, la existencia de Dios es la base principal y el control de la corrupción y el crimen es la consecuencia secundaria.

Por lo tanto, está mal, como dicen algunas personas, que el concepto de Dios en sí mismo no sea cierto, pero debe respetarse y mantenerse por el control del crimen y la corrupción. De esta manera, el crimen y la corrupción nunca pueden controlarse porque uno sabe que el concepto básico solo es una historia creada para el control del crimen y la corrupción.

Answer 5

Los medios no son los únicos culpables. La degradación moral de un individuo no es responsabilidad de otro en primer lugar. ¡Esta es la era cibernética, el mundo es propiedad de Internet y las redes sociales, lo que obviamente no es nada malo! Pero sí, el mundo allá afuera plantea muchos riesgos para las generaciones en crecimiento. Un niño desde su nacimiento hasta los 25 años de edad, que es cuando la fantasía de la juventud pasa, es sin duda responsabilidad de sus padres. Son vulnerables debido a su curiosidad por explorar lo desconocido.

Los padres se abstienen de abrirse a sus hijos debido a sus ocupados horarios o lo que sea. La curiosidad indómita de los adolescentes por saber cosas los atrae hacia los medios. Llegarán a una posición donde es casi imposible distinguir entre la realidad y el escaparate. Esto es lo que degrada su moral o, en otras palabras, esto es lo que construye su moral débil.

Answer 6

Los medios no son la causa principal de la degradación entre los adolescentes. Los medios pueden ser útiles y destructivos al mismo tiempo. Recientemente hubo un problema con respecto a una niña llamada Priya Varrier. Esa escena de 2 segundos se volvió tan viral que creó un gran desastre en India y Pakistán.

Los medios no solo tienen inconvenientes, sino que se pueden usar de varias formas útiles. Solo depende de la moral o la situación general de una persona.