Cómo convencer a un niño de 10 años de que hay un Dios

Mi hijo me hizo una pregunta similar, “¿y si Dios no existe?”

Una pregunta interesante y estoy casi seguro de que tiene lugar en muchos lugares … entre padres e hijos.

Mi respuesta como musulmán.

Mi hijo, aunque vive en Malasia, estudia en una escuela donde más del 95% de los estudiantes son budistas, no creyentes, cristianos evangélicos, hindúes o pensadores libres.

Aproximadamente a la misma edad (10), mientras caminaba hacia la mezquita para realizar las oraciones de los viernes en Ramadán (1 pm con 6 horas más antes de poder comer o beber), parecía cansado y sediento, porque jugaba al fútbol y estaba en ayunas. al mismo tiempo. Me pidió permiso para hacerle una gran pregunta. Eso sí, él pide permiso para preguntar sobre cualquier cosa (hábito molesto para pedir permiso). Entonces le dije que siguiera adelante.

Preguntó “¿y si Dios no existe?”. Así que quería saber por qué hizo esta pregunta. Dijo que “todas estas oraciones y ayunos serán una pérdida de tiempo”.

Así que le sonreí y pensé para mí mismo que debía tener mucha sed. Así que pensé por un momento, y luego le respondí.

O le pregunté.

Piensa en el universo y en todo lo que te rodea. Los cielos, la tierra, los árboles, los animales, la humanidad, nuestro cerebro, básicamente todo. Y me refiero a TODO. ¿Crees que todo esto sucedió por accidente?

Inmediatamente dijo que no. Me sorprendió. Porque respondió muy rápido. Le pregunté por qué piensa eso. Inmediatamente dijo que nada sucede por accidente. … OKAY.

Le dije que básicamente hay dos pensamientos / argumentos en torno a su pregunta. Un pensamiento que dice que Dios no existe. Y el universo, incluida esta tierra en la que vivimos, sucedió por “accidente”. O simplemente existía en una forma, y ​​evolucionó a lo largo de miles de millones de años en este estado. Al igual que la humanidad. No nos parecíamos a esto, y evocamos tener esta forma.

Otro pensamiento que dice básicamente que hay un creador de este universo y que ese creador se llama Dios. Entonces todo fue creado con un propósito y un plan.

Entonces, si crees que nada sucede por accidente, entonces hay un Dios.

Ahora la pregunta es qué Dios. El dios musulmán / judío, el cristiano, el dios hindú, o …

La visión musulmana de Dios es simple. Si él va a ser el creador de este universo, y todo lo que hay en él, entonces no se le puede comparar con nada de lo que sabemos. Conocemos sus atributos, pero no sabemos cuán vastos son. Él es el UNO, no tiene hijos ni padre (de lo contrario no es el creador).

La pregunta más difícil sería quién es Dios es el correcto. Eso sí, nosotros como musulmanes creemos que solo hay un Dios. Y envió muchos mensajeros a cada comunidad para predicar. Algunas de estas comunidades, mataron a estos mensajeros, y algunos los adoraron y los elevaron al estado de Dios o Hijos de Dios, o Dioses de algo … .

Entonces, terminé mi conversación con él diciéndole que nadie puede probar la existencia de Dios, o quién es el Dios correcto, excepto usted mismo. Depende de usted al final del día. Hoy crees que puede ser por mi bien. Pero mañana no estaré cerca. Si lo que creía tiene sentido para usted, entonces es su deber continuar este viaje con sus propios hijos.

Ahora tiene 16 años y es como la mayoría de los adolescentes. Y estoy teniendo tanta diversión y dolor como cualquier padre de un hijo adolescente.

Veamos algunos extractos:

“¿Crees en Dios?” No otra vez, porque creer en Dios no es conocerlo. La creencia es siempre por ignorancia. Los que no saben, creen. Si sabes, ¿en qué sirve creer? Cuando lo sabes, lo sabes!

No crees en el sol de la mañana. No crees en los árboles y en las montañas. ¡No necesitas ! Sabes que el sol está ahí. Sabes que la gente está allí, sabes que los árboles están allí. No hay duda de creencia. ¿Por qué crees en Dios? Porque no lo sabes

Sustituyes tu conocimiento por creencia. Escondes tu ignorancia detrás de la creencia. La creencia te hace pretender saber. Todas las creencias son pretenciosas. Todas las creencias son engaños. ¿A quién engañas? Usted mismo está engañado.

Cuando un hombre dice: “Creo en Dios”, dice que no ha podido conocer a Dios, eso es todo lo que dice. No es lo suficientemente fuerte como para decirlo de esa manera. No es lo suficientemente fuerte como para ver su propia ignorancia y aceptarla. Por lo tanto, dice: “¡Creo en Dios!” ¿Cuál es la necesidad de creer en Dios si lo sabes?

El conocimiento nunca se convierte en creencia. El conocimiento sigue siendo conocimiento. La ignorancia trata de convertirse en creencia. Recuerda siempre: cuando creas, es solo para ocultar tu ignorancia. Es un conocimiento barato que da la creencia. No creo en Dios, porque cualquier relación de creencia es una relación incorrecta. Las creencias son como gafas de colores: harán que toda la existencia sea del mismo color que tus gafas. No será el verdadero color de la existencia; será impartido por sus anteojos. Tienes que dejar a un lado todas tus gafas. Tienes que contactar con la realidad directamente, inmediatamente. No debe haber una idea entre usted y la existencia, ninguna conclusión a priori. Un buscador real tiene que estar en el estado que Dioniso llama agnosia, un estado de no saber. Sócrates dijo al final de su vida: “Solo sé una cosa, que no sé nada”. Este es el estado de un verdadero buscador. En Oriente llamamos a este estado meditación: sin creencia, sin pensamiento, sin deseo, sin prejuicios, sin condicionamiento, de hecho, sin mente en absoluto. Un estado de no-mente es la meditación. Cuando puedes mirar sin ninguna mente interfiriendo, distorsionando, interpretando, entonces ves la verdad. La verdad ya está por todas partes; solo tienes que poner tu mente a un lado. El buscador tiene que cumplir solo una cosa básica: tiene que dejar de pensar. En el momento en que se cae la mente, surge un gran silencio, porque la mente lleva todo tu pasado; todos los recuerdos del pasado siguen anhelando tu atención, siguen apiñándote, no dejan ningún espacio dentro de ti. Y la mente también significa futuro. Desde el pasado comienzas a fantasear con el futuro. Es una proyección del pasado. La creencia es una mala palabra aquí . Y por creencia te impiden saber; No te ayudan. Y es por la creencia de que el hombre está dividido. No ha ayudado al crecimiento espiritual del hombre; Ha sido una de las mayores barreras.

Es la creencia que te divide como cristiano, hindú, mahometano. Es la creencia que divide la tierra. Es la creencia la que crea las guerras. El momento crees, ya no eres uno con la humanidad: eres cristiano, hindú o mahometano. ¡Te has vuelto feo, estás envenenado! Y ahora estarás luchando continuamente por tu creencia. Y todas estas personas que luchan por sus creencias son personas ciegas que luchan por su creencia en la luz, y nadie sabe qué es la luz. Vas a las Escrituras, vas a los sacerdotes. Y luego creas la creencia, y la creencia surge de tu miedo, no de tu amor, no de tu conocimiento, no de tu experiencia, simplemente surge de tu miedo. Crees porque solo tienes miedo; porque eres infantil, quieres que alguien se aferre a él. ¡Necesitas una figura paterna! para que siempre puedas admirarlo, para que siempre puedas arrojar la responsabilidad, para que siempre puedas llorar y llorar y permanecer sin ayuda. Es por tu miedo que hayas creado a Dios. Y un Dios creado por miedo está enfermo, es patológico. No te traerá bienestar: te hará más y más patológico. El llamado hombre religioso es casi patológico; El es neurótico. Vaya a los monasterios, mire a su alrededor con los ojos abiertos, y simplemente se sorprenderá de que en nombre de la religión se practiquen mil y un tipos de patologías. Las personas no se vuelven saludables e integrales: se vuelven cada vez más indefensas, cada vez más asustadas, cada vez más excéntricas. Por supuesto, su neurosis es tal que se respeta. Freud tiene razón cuando dice que la religión es una neurosis colectiva. Estoy de acuerdo con él. Los llamados religiosos son neuróticos. Si una persona soltera se comporta de esa manera, pensarás que está enojado; pero si una gran multitud se comporta de la misma manera, piensas que es religioso. Me quedaba en la casa de un amigo en Amritsar. Temprano en la mañana fui al jardín. El niño pequeño de mi amigo, de no más de ocho años, también estaba allí recogiendo flores. Al verme, vino a mí y comenzamos a hablar. Le pregunté: “¿En qué te convertirás en la vida?”
Y él dijo: “Mi madre quiere que yo sea médico, mi padre quiere que yo sea ingeniero, mi tío quiere que yo sea científico, mi hermana menor quiere que yo sea primer ministro; y en lo que a mí respecta , nadie me pregunta. Y yo tampoco lo sé. Si alguien pregunta de la manera que usted ha preguntado, no sé en quién quiero convertirme “.

Pero esta es la situación de cada niño. Está siendo arrastrado por otros, forzado por otros de un lado a otro. Por supuesto que aterriza en algún lugar, se convierte en algo, pero pierde su ser. En este devenir, ha perdido su tesoro más preciado. Solía ​​vivir en una casa a ocho o diez casas de una oficina de correos. Frente a mi casa estaba el parque público, por lo que era un lugar muy tranquilo y silencioso. Salía a dar un paseo temprano por la mañana como a las tres en punto.

Todo niño quiere crecer rápido, porque ¿qué es la infancia? Ser ordenado por la madre, por el padre, ser ordenado por la maestra, golpeado por los padres, golpeado por la maestra … Cada niño quiere, cada niña quiere, solo crecer lo más rápido posible … Solo recuerda tu propia infancia. ¿No tiene un niño tanto derecho a la privacidad y libertad del condicionamiento parental como los mismos padres esperan?

Es uno de los problemas más fundamentales que enfrenta la humanidad hoy. El futuro depende de cómo resolvamos este problema. Nunca se había encontrado antes. Por primera vez que el hombre alcanza la mayoría de edad, ha sucedido una cierta madurez, y a medida que uno madura tiene que enfrentar nuevos problemas. Lentamente, lentamente, a medida que el hombre progresaba, se dio cuenta de muchos tipos de esclavitud … Sólo recientemente en Occidente nos hemos dado cuenta de que la mayor esclavitud es la del niño. Nunca se pensó antes, no se menciona en ninguna escritura del mundo. ¿Quién podría haber pensado … un niño y un esclavo? ¿Un esclavo de sus propios padres, que lo aman, que se sacrifican por el niño? ¡Se habría visto ridículo, sin sentido! Pero ahora, a medida que la percepción psicológica se ha profundizado en la mente humana y su funcionamiento, ha quedado absolutamente claro que el niño es la persona más explotada; nadie ha sido explotado más que el niño y, por supuesto, está siendo explotado detrás de una fachada de amor. No digo que los padres sean conscientes de que están explotando al niño, que le están imponiendo una esclavitud, que lo están destruyendo, que lo están haciendo estúpido, poco inteligente, que todo su esfuerzo por condicionar un niño como hindú, como musulmán, como cristiano, como jaina, como budista, es inhumano; no son conscientes de ello, pero eso no hace ninguna diferencia en lo que respecta a los hechos. El niño está siendo condicionado por los padres de manera fea y, por supuesto, el niño está indefenso: depende de los padres. No puede rebelarse, no puede escapar, no puede protegerse. Es absolutamente vulnerable, por lo tanto, puede ser fácilmente explotado.

El condicionamiento parental es la mayor esclavitud del mundo.

Tiene que ser completamente desarraigado, solo entonces el hombre por primera vez podrá ser realmente libre, verdaderamente libre, auténticamente libre, porque el niño es el padre del hombre. Si el niño es criado de manera incorrecta, toda la humanidad sale mal. El niño es la semilla: si la semilla misma es envenenada y corrompida por personas bien intencionadas, personas que desean buenos deseos, entonces no hay esperanza para un individuo humano libre, entonces ese sueño nunca podrá cumplirse. Lo que crees que tienes es no individualidad, es solo personalidad. Es algo cultivado en ti, en tu naturaleza, por tus padres, la sociedad, el sacerdote, el político, los educadores. El educador, desde la guardería hasta la universidad, está al servicio de los intereses creados, está al servicio del establecimiento. Todo su propósito es destruir a cada niño de tal manera, paralizar a cada niño de tal manera que se adapte a la sociedad establecida. Hay un miedo El temor es que si el niño se deja sin condiciones desde el principio, será tan inteligente, estará tan alerta, consciente, que su estilo de vida será rebelde. Y nadie quiere rebeldes; todos quieren personas obedientes. Los padres aman al niño obediente. Y recuerde, el niño obediente es casi siempre el niño más estúpido. El niño rebelde es el inteligente, pero no es respetado ni amado. Los maestros no lo aman, la sociedad no lo respeta; Está condenado. O tiene que comprometerse con la sociedad o tiene que vivir en una especie de auto-culpa. Naturalmente, siente que no ha sido bueno con sus padres, no los ha hecho felices.

Recuerde perfectamente bien, los padres de Jesús no estaban contentos con Jesús … Los padres de Gautama el Buda no estaban contentos con Gautama el Buda. Estas personas eran tan inteligentes, tan rebeldes, ¿cómo podían sus padres ser felices con ellos?

Y cada niño nace con tan grandes posibilidades y potencial que si se le permite y ayuda a desarrollar su individualidad sin ningún obstáculo de los demás, tendremos un mundo hermoso, tendremos muchos Budas y muchos Sócrates y muchos Jesús, tendremos un tremenda variedad de genios. El genio ocurre muy raramente, no porque el genio rara vez nazca, no; el genio rara vez ocurre porque es muy difícil escapar del proceso de condicionamiento de la sociedad. Solo de vez en cuando un niño logra escapar de alguna manera de sus garras.

Justo el otro día le estaba diciendo a un visitante: “Por favor, abra su sobre”. Ajit Saraswati me ha enviado una nota al respecto. Él dice: “Osho, descubrí que la palabra” desarrollar “significa exactamente lo mismo:” abrir el sobre “. ‘Velop’ significa un velo, una cubierta; ‘de-velop’ significa quitar el velo, destaparlo; ‘en-velope’ significa ponerse el velo, cubrirlo “. Los padres envuelven a cada niño. la sociedad, por los maestros, por los sacerdotes, por todos los intereses creados, envueltos en muchas capas de condicionamiento.

Se le da una cierta ideología religiosa: se ve obligado a convertirse en judío o cristiano o hindú o mahometano. No es su elección. Y cada vez que alguien se ve forzado a no tener elección propia, usted está paralizando a la persona, está destruyendo su inteligencia; no le está dando la oportunidad de elegir, no le está permitiendo que funcione de manera inteligente; lo estás manejando de tal manera que solo funcionará mecánicamente. Él será cristiano, pero no es cristiano por elección. ¿Y qué significa ser cristiano si no es tu elección?

Las pocas personas que siguieron a Jesús, que fueron con él, fueron personas valientes. Eran los únicos cristianos: arriesgaban sus vidas, iban contra la corriente, vivían peligrosamente; estaban listos para morir, pero no estaban listos para comprometerse. Las pocas personas que fueron con el Buda Gautam eran verdaderos budistas, pero ahora hay millones de cristianos en todo el mundo y millones de budistas en todo el mundo y todos son falsos, son pseudo. Están obligados a ser pseudo – se les impone. Están envueltos en una determinada ideología religiosa y luego están envueltos en una determinada ideología política: se les dice que son indios, que son iraníes, que son chinos, que son alemanes, se les impone una cierta nacionalidad.

Y la humanidad es una, la tierra es una.

Pero a los políticos no les gustaría que fuera uno porque si la tierra es una, entonces los políticos con toda su política tienen que desaparecer. Entonces, ¿a dónde irán todos estos presidentes y primeros ministros? Pueden existir solo si el mundo permanece dividido. La religión es una, pero ¿qué pasará con el Papa Polack, con todos los estúpidos shankaracharyas ? ¿Qué pasará con todas estas personas? Pueden existir solo si hay muchas religiones, muchas iglesias, muchos cultos, muchos credos. Hay trescientas religiones en la tierra y al menos tres mil sectas de estas religiones. Entonces, por supuesto, existe la posibilidad de que existan muchos sacerdotes, obispos, arzobispos, sumos sacerdotes, shankaracharyas . Esta posibilidad desaparecerá.

Y te digo, ¡la religiosidad es una! No tiene nada que ver con ninguna Biblia, ningún Veda, ningún Gita. Tiene algo que ver con un corazón amoroso, con un ser inteligente. Tiene algo que ver con la conciencia, la meditación.

Cuando nace un niño, es una pizarra limpia, una tabula rasa; No hay nada escrito en él.

Esa es su belleza: el espejo no tiene polvo. Él puede ver más claramente.

Mamá: “Jimmy, ¿te caíste con los pantalones nuevos?”
Jimmy: “Sí, mamá, no había tiempo para quitárselos”. Cada niño nace inteligente, claro, limpio, pero comenzamos a acumular basura en él.

¿No tiene un niño tanto derecho a la privacidad y libertad del condicionamiento parental como los mismos padres esperan?

Tiene mucho más derecho que los padres porque está comenzando su vida. Los padres ya están agobiados, ya están lisiados, ya dependen de las muletas. Tiene más derecho a ser él mismo. Necesita privacidad, pero los padres no le permiten privacidad; tienen mucho miedo a la privacidad del niño. Continuamente están metiendo la nariz en los asuntos del niño; quieren opinar sobre todo.

El niño necesita privacidad porque todo lo que es hermoso crece en privacidad.

Recuérdalo: es una de las leyes más fundamentales de la vida. Las raíces crecen bajo tierra; si los sacas del suelo, comienzan a morir. Necesitan privacidad, absoluta privacidad. El niño crece en el útero de la madre en la oscuridad, en la intimidad. Si sacas al niño a la luz, entre el público, morirá. Necesita nueve meses de privacidad absoluta. Todo lo que necesita crecimiento necesita privacidad. Una persona adulta no necesita tanta privacidad porque ya es adulto, pero un niño necesita mucha más privacidad. Pero no se queda solo en absoluto. Los padres están muy preocupados cuando ven que el niño está perdido o está solo; inmediatamente se preocupan. Tienen miedo, porque si el niño está solo, comenzará a desarrollar su individualidad. Siempre debe mantenerse dentro de los límites para que los padres puedan seguir observando, porque su observación no permite que su individualidad crezca; su observación lo cubre, lo envuelve con una personalidad. La personalidad no es más que un sobre. Proviene de una bella palabra, persona; persona significa una máscara. En los dramas griegos, los actores usaban máscaras. Sona significa sonido, por medio a través. Solían hablar a través de la máscara; no podías ver sus caras reales, solo podías escuchar sus voces. Por lo tanto, la máscara se llamaba una persona porque el sonido se escuchaba a través de ella, y de la persona surge la palabra ‘personalidad’. El niño tiene que estar continuamente en guardia porque está siendo observado. Puede verlo usted mismo: si se está bañando, es una persona totalmente diferente: en su baño puede dejar de lado su máscara. Incluso las personas adultas que son muy serias comienzan a cantar, tararear. ¡Incluso las personas adultas comienzan a hacer caras en el espejo! Estás en privado, eres perfectamente consciente de que has cerrado la puerta, pero si de repente te das cuenta de que alguien está mirando por el ojo de la cerradura, te ocurrirá un cambio inmediato. Volverás a ponerte serio, la canción desaparecerá, no harás caras en el espejo; comenzarás a comportarte como se supone que debes comportarte. Esta es la personalidad: estás de vuelta en el sobre. Un niño necesita una privacidad inmensa, tanto como sea posible, un máximo de privacidad, para que pueda desarrollar su individualidad sin interferir. Pero estamos invadiendo al niño, invadiendo continuamente. Los padres continuamente preguntan: ‘¿Qué estás haciendo? ¿Qué estás pensando?’ Incluso pensando! Incluso tienen que mirar en tu mente. Solo porque el niño depende de ti para la comida, la ropa, el refugio, ¿crees que tienes derecho a hacerlo? – porque si el niño dice que ha visto que estaba volando en su sueño, los padres saben de inmediato que es un sueño sexual. Ahora frenarán más su comportamiento, lo disciplinarán más. ¡Le darán un baño frío temprano en la mañana! Le enseñarán más sobre el celibato y le enseñarán que “si no eres célibe, las cosas irán mal. Si piensas en la sexualidad, perderás la inteligencia, te quedarás ciego” y todo tipo de tonterías. Un niño necesita Inmensa privacidad. Los padres deben venir solo para ayudarlo, no para interferir. Se le debe permitir hacer cosas o no hacer cosas. Los padres solo deben estar alertas de que no se hace daño a sí mismo ni a nadie más, eso es suficiente. Más que eso es feo.

Los padres tienen que darle al niño un gran anhelo por preguntar sobre la verdad, pero no tienen que darle una ideología que le dé la idea de la verdad. No deberían enseñarle sobre la verdad, deberían enseñarle cómo preguntar sobre la verdad. Se debe enseñar la investigación, se debe enseñar la investigación, se debe enseñar la aventura. Los niños deben recibir ayuda para que puedan hacer preguntas y los padres no deben responder esas preguntas a menos que realmente lo sepan. E incluso si saben que deberían decirlo como Buda solía decirlo a sus discípulos: “¡No creas en lo que digo! Esta es mi experiencia, pero en el momento en que te lo digo se vuelve falso porque para ti no es una experiencia. Escúchame, pero no creas. Experimenta, indaga, busca. A menos que tú mismo lo sepas, tu conocimiento no sirve para nada; es peligroso. Un conocimiento prestado es un obstáculo “. Pero eso es lo que los padres siguen haciendo: continúan condicionando al niño.

Autor: OSHO
Fuentes de contenido: Osho Biography , Zen: Zest, Zip, Zap y Zing
Fuentes de imagen: Web / Google 😉

Cuando era niño, fui criado como católico para creer solo porque otros lo hacían, la gente me explicaba la Biblia y me decía que era bueno creer en Dios, cómo había pruebas y que si no creía que todo saldría mal y sufriría por siempre …

Crecí y todo cayó a tierra con todas las falacias y las tácticas de miedo parecían mentiras y manipulación, el libro no tenía ningún sentido, la gente no parecía estar a la altura de lo que decían …

¿Sabes por qué? Porque ya no soy un niño …
¡Nadie puede probar que Dios existe o no! Entonces las personas emplean estas tácticas para sentirse bien acerca de su fe y forzarla a alimentar a los niños … ¡Pero los niños crecen!

¿Tiene que ser así? ¿Entonces quieres enseñar tu fe a un niño?
Bueno, creo firmemente que puedes enseñarles sin recurrir a tácticas baratas. Puedes explicarles por qué crees en la existencia de Dios, por qué crees que la Biblia es la verdad y Jesús es el hijo de Dios, puedes hacerles preguntas y razonar con ellos, muchas personas parecen olvidar que los niños tienen cerebro y son muy curioso.

La verdad es que nada de eso es seguro para hacerles creer cuando son adultos, pero tampoco lo hace asustar y adoctrinar, no funcionó para mí.

Que hay una persona invisible que es el epítome del amor, la confianza, el cuidado, la paz, la creencia, el desinterés, la bondad.

AMABILIDAD: Dale un dólar / euro / libra cualquier moneda suficiente para comprarle un helado / caramelo / dulce. Acompañarlo a la caminata. Pase el camino donde los mendigos sin hogar están sentados en condiciones patéticas, hambrientos y sedientos. Pregúntele ¿Puedo darles el dinero de su helado? Si él estuvo de acuerdo, dígale que Dios le envió un mensaje para hacerlo.

AMOR: Dígale que sus padres, abuelos, hermanos, hermanas, amigos y familiares se aman debido al Amor que Dios les enseñó.

CONFIANZA: Muéstrele “La búsqueda de la felicidad”. Cuéntale la historia de Steve Jobs. Todas estas personas pudieron conquistar su mundo porque confiaron en sí mismos, lo que Dios les enseñó.

CUIDADO: Poseerle un perro mascota. Haz que se quede en la casa de sus abuelos. Llévalo lejos de su madre por un par de días. Muéstrale un bebé con sus padres. Hazle leer sobre la Madre Teresa.
Dígale ahora que todos se cuidan a sí mismos y a los demás por el cuidado que Dios les enseñó.

PAZ: Háblele de Mahatma Gandhi, Nelson Mandela, Oskar Schindler, etc. Dígale que todas estas personas sacrificaron sus vidas en nombre de Peach, que Dios les enseñó.

SELFLESS: Cuéntale la Caridad realizada por Bill Gates, Warren Buffet. Haz que aprenda los diversos descubrimientos científicos que revolucionaron a la humanidad. Diles que todas estas personas han hecho esto porque Dios le enseñó a ser desinteresado.

Por fin, si él pregunta: “¿Cómo puedo encontrarme con Dios”? Dígale que desarrolle estas cualidades y Dios definitivamente se encontrará con él y en su interior.

Mire, solo porque haya mucha corrupción en la ciencia en estos días no significa que deba desanimar a sus hijos de creer en hechos científicos no sesgados. Entiendo el debate sobre el calentamiento global como una forma de que los llamados “ambientalistas” se vuelvan muy ricos en lugar de abordar la contaminación en sí, y también entiendo que la ciencia creó armas nucleares y biológicas,

pero hay otras personas que son científicos realmente competentes. Sin ellos, el mundo también tendría problemas.

No recomiendo obligarlos a creer en Dios o en las muchas religiones que lo rodean. Deben tener la capacidad de pensar independientemente de usted.

Con mi experiencia de la religión, causa división extrema, odio y violencia en todo el mundo. Por favor, no arrojes a tus hijos a The Lion’s Den, juego de palabras intencionado.

Ciertamente hay deidades, ángeles, demonios, espíritus y apariciones. El aspecto religioso fue creado por los gobiernos para asustar a las personas a obedecer las leyes de la sociedad. Demasiada dedicación a una religión conduce a cultos. Los cultos son la forma de religión más abusiva. Son delincuentes disfrazados en nombre de la rectitud porque cuestionar a los líderes conduciría al “Infierno” tanto en el más allá como en la Tierra.

Eso es innecesario. Lo que necesitamos es mostrar a los niños cómo comportarse mejor a lo largo de sus vidas. Lo haces esforzándote por comportarte mejor y compartiendo tu esfuerzo. El resto sigue naturalmente.

Algunas personas piensan que solo pueden comportarse si un Dios se lo ordena y amenazarlos con castigos graves si no lo hacen. Este no es el caso. Amenazar a los niños es especialmente poco gratificante para usted, para ellos y para todos los que conocen más adelante en la vida.

Mahoma no convirtió a la mayoría de las personas a Dios y al Corán al hablar de Dios o al recitar el Corán. Lo hizo perdonando a sus enemigos, negándose a matar a los mecanos que habían tratado de acabar con el Islam, o venderlos como esclavos, como se esperaba, y declarando la paz con todos los que estaban dispuestos a declarar la paz.

Podríamos hacer mucho más de eso, no solo entre judíos, cristianos y musulmanes, sino también entre budistas e hindúes y muchos otros.

Mi monasterio, Shasta Abbey, trabajó en estrecha colaboración con los sufíes de San Francisco dirigidos por el sufí Sam Lewis, también conocido como Murshid Achmed Murad Chisti.

bueno, es dificil. Mi hijo tiene 8 años ahora. Estoy de acuerdo con muchos de ustedes en que lo que debe preocuparse más es hacer de él un hombre de buena ética y moral que hacerle creer ciegamente en dios o en ningún dios … Permítanme resumir algunos eventos …

Hasta que tenía 4 años, solía agarrar los juguetes de los vecinos y llevarlos a casa. Durante las noches, solía esconderlos y al día siguiente por la mañana, cuando preguntaba por ellos, le decía “Krishna se los devolvió a los propietarios, mira, todos los juguetes, excepto el tuyo, fueron devueltos por Krishna”, aunque fui yo quien los devolvió. . Solía ​​hacer esto sin falta, durante casi 2 años, hasta que él creyó que, excepto el suyo, todo faltaba y detuvo totalmente ese hábito. Ahora estoy seguro, él nunca arrebatará las cosas de otros. Los niños piensan que lo que quieran es suyo, es natural. En lugar de golpearlos y hacer que tengan miedo de golpear, es mejor tomar el nombre del dios.

Comenzó a ver películas infantiles con muchas peleas, demonios, etc. Tenía mucho miedo de bhoot y solía estar sin dormir por las noches. Solía ​​mostrar las fotos de Dios, particularmente Krishna alrededor de nuestra casa y solía decir “Krishna cuida nuestra casa cuando dormimos por la noche. Es por eso que hasta ahora un bhoot o coro nunca entró en nuestra casa”. Él lo cree incluso hoy y me hace recitar algunas canciones sobre Dios y se va a dormir.

Un día, en nuestros pisos, uno expiró debido a un cáncer cerebral. Inmediatamente dijo, ¡ese tío ahora será un bhoot! , se convertirán en ángeles e irán a dios “.

Hay muchos incidentes de este tipo. A esta edad, es difícil probar si Dios existe o no existe.

Él comenzó a ver “Bhakta Prahlada”. Es su película favorita ahora. Le gusta el poema que dice “Dios está en todas partes y en todo”. Me preguntó, “si es así, ¿Dios está en los mosquitos?” Dije si”. Entonces, ¿por qué los matamos? Dije “Dios está en los mosquitos, pero no está contento de estar en ellos ya que transmiten muchas enfermedades”. Rápidamente dijo: “¡Significa que Dios estaría feliz y liberado de los mosquitos cuando los matamos!”, Dije “sí” … Dios está en libros, zapatos, etc. Dije “sí”, no los tires, no lo hagas No los trataré, compórtate bien y gentilmente con todo …

Ahora este pensamiento de “Dios está en todas partes”, haciéndole pensar y planteando muchas dudas en su pequeño cerebro … Él – “No debería cortar papeles porque Dios está en ellos, ¿cómo puedo hacer una estrella de papel?” “Mira, Dios siempre te ayuda y te quiere si haces cosas nuevas y hermosas que a todos les gustan … El papel podría haber sido cortado, pero ahora dio a luz a una estrella …”

Es maravilloso, ver a los niños crecer …

En este mundo moderno, su hijo escuchará muchas voces diciéndole que no hay Dios. Si él o ella ve mucha televisión o pasa mucho tiempo en la computadora, eso probablemente ya haya sucedido. Él o ella también necesita una exposición de calidad al lado teístico del argumento. Los siguientes ejercicios ayudarán a su hijo a comprender que el ateísmo es una creencia metafísica, tal como lo es el teísmo, y a comprender por qué el teísmo es una explicación atractiva de la existencia de Dios para tanta gente.

1. Dibuja un pequeño mundo bidimensional en una hoja de papel. Dibuja casitas y pon pequeños círculos y cuadrados en ellas. Pídale a su hijo de 10 años que imagine que los círculos y cuadrados son personas bidimensionales que no pueden ver hacia arriba o hacia abajo; solo hacia adelante, izquierda derecha y hacia atrás. Luego pregúntele a su hijo de diez años: “¿El hecho de que estas pequeñas personas no puedan verme significa que no existo? ¿Significa que no los dibujé?”

2. Muestre a su hijo de diez años un mundo de juegos de computadora que se ejecuta en modo de demostración, en el que los personajes luchan o interactúan entre sí de alguna manera. Luego pregunte: “¿Pueden las personas en este mundo de juegos ver la computadora en la que viven? Entonces, ¿es posible que existamos dentro de Dios, pero no podamos verlo?”

3. Construya algo muy simple con Legos, tal vez un pequeño camión. Luego desmóntelo, coloque las piezas en una bolsa y pídale a su hijo de diez años que siga sacudiendo y apretando la bolsa y tirando las piezas hasta que salga un camión. Cuando sus objetos de diez años, afirmando que eso no sucederá, explique: “Incluso la celda más pequeña es mucho más complicada que ese camión. Con microscopios potentes, podemos ver que una celda es como una gran ciudad llena de camiones y automóviles que se mueven solos, y en carreteras y fábricas. Ni siquiera podías hacer que un simple camión ocurriera por casualidad cuando sacudías esa bolsa. Solo algo que puede pensar puede hacer un camión Lego. ¿Crees que algo tan complicado como una celda podría suceder? todo por sí mismo, sin alguien que pueda pensar en hacerlo?

4. Muéstrale a tu hijo de diez años un juego de mesa Scrabble. Pregunte: “¿Pueden tener un buen juego sin reglas? Veamos si podemos hacer algunas reglas por casualidad. Tome estas letras de Scrabble y mézclelas en la caja. Luego viértalas y veamos si podemos obtener algunas buenas reglas de juego. “.

Cuando su hijo protesta, pregunte “¿De dónde vienen las reglas?” Entonces deja caer algo. Diga: “¿Por qué cayó eso al suelo? Debido a la ley de la gravedad. Es una regla”.

Luego lleve a su hijo al aire libre. Señale la belleza de la creación de Dios. Explique: “Al igual que un buen juego no puede existir sin reglas, nuestro universo no podría existir sin reglas. ¿De dónde crees que vinieron estas reglas?”

Con respecto a las dos últimas actividades, puede señalar que los ateos intentan explicarlas apelando a la idea de que hay muchos universos. Dicen que los teístas no pueden probar que Dios existe a través de experimentos científicos. Pero explique que nadie puede probar que existe un número infinito de universos a través de experimentos científicos, tampoco. Entonces, tanto el ateísmo como el teísmo son lo que llamamos creencias metafísicas.

Nadie puede probar científicamente que hay Dios, es solo una creencia. La creencia en Dios surge de las experiencias de la persona. De todas sus experiencias de vida, se convencen intuitivamente de que alguien ha establecido algunas reglas y debemos seguirlo para tener un estilo de vida civilizado o alguien lo protegerá de situaciones peligrosas si seguimos cualidades verdaderas.

Entonces, como un niño de 10 años no se enfrentó a nada en la vida, dígale que sigue cualidades verdaderas. Cuéntale sobre diferentes creencias, pero no te lo impongas. Deje que cuestione todos y cada uno de los aspectos de la vida y desarrolle su propia filosofía. La filosofía es importante en la vida, se convertirá en ética y, por lo tanto, en hábitos.

No hay mayor Dios que la Verdad ———- Mahatma Gandhi

Si crees en Dios, déjalo a Él. No impongas tu idea al niño. Muy a menudo, esto crea una fuerte reacción en una etapa posterior de la vida del niño. Si su esposa también es creyente, el comportamiento diario de ambos es suficiente para influir de la manera deseable. No tengas prisa. Los niños vienen a través de ti, pero no son tuyos, dijo Khalil Gibran.

Ámala siendo paciente con sus errores. Corrija suavemente señalando que sus acciones tienen consecuencias, aunque no puedan soportar las consecuencias por sí mismas, puede tener consecuencias no intencionadas de lastimar a otra persona y enseñarles compasión y empatía. En otras palabras, amar como Dios nos amó como lo ejemplificó Jesús cuando Dios estaba en la tierra.

Perdona a los demás y hazle saber que porque Dios nos ha perdonado, podemos perdonar a los demás. Dios nos ha dado a todos una gracia asombrosa. Depende de todos nosotros aceptar la gracia. Los cristianos no son mejores personas solo porque son cristianos. No se apresure a juzgar a los demás, ella se dará cuenta de la hipocresía cuando sea mayor y rechazará su religión. Dios se reserva el juicio para sí mismo y juzga nuestros corazones: el único corazón que podemos mirar es el nuestro, el de nadie más.

Sé generoso con los pobres, los marginados, las personas marginadas porque ellos también son hijos de Dios como tú y yo. Dile que Dios también los ama y quiere que nos amemos como hermanos y hermanas.

No te preocupes en voz alta por el futuro. Muestre confianza al confiar en Dios en que las cosas estarán bien, puede que no sea lo que puede esperar, pero estaría bien. Haga cosas que fomenten la confianza del niño en usted, para que pueda confiar en Dios más tarde cuando crezca.

Ora por ella, ora con ella. Asistir a los servicios de la iglesia juntos. Colocar a Dios tiene una prioridad en la vida diaria y reservar tiempo para Dios.

Permítele preguntar. Responda preguntas de manera simple y honesta. Con Dios, la mayoría de las veces la respuesta honesta es “No sé”. O sugiérale que le pregunte a Dios sobre cosas que usted no sabe (especialmente sobre el futuro). Pregúntale qué piensa de Dios. Creo que los niños pequeños tienen corazones más cercanos a Dios. No se apresure a juzgar su respuesta. Su viaje de fe es suyo, construye su confianza para caminar sola con Dios.

Cómprele una Biblia y anímela a leerla. Dile que la Biblia nos dice cómo Dios nos ama a pesar de que hacemos cosas que Dios no quiere que hagamos.

La Biblia y Dios es difícil de entender, porque no somos Dios y Dios es mucho más de lo que podemos imaginar. En un mundo lleno de tragedia, malicia, dolor, me tomó mucho tiempo dar sentido a Dios como se revela en la Biblia. El mundo y la Biblia tenían más sentido cuando entendía y creía que Dios es amor y el amor es la razón y el propósito de nuestro ser.

Estas son las cosas que desearía haber hecho con mis propios hijos. Algunas de estas cosas las hice con más éxito que otras. Muchas veces no fui paciente y me enojé con ellos. Muchas veces mi amor parecía ser una madre estricta y no estaba a la altura de lo que Jesús había amado. Muchas veces mi ansiedad por su seguridad no transmitía confianza en Dios. Aunque no me gusta que me juzguen y trato de evitar juzgar a los demás, puede haber ocasiones en las que me haya parecido crítico sin siquiera saberlo. Pero sí creo que su viaje de fe es suyo y que depende de ellos elegir amar a Dios. No puedo obligarlos a amar a Dios. Ruego que Dios los ayude a creer en Él a pesar de mis defectos. Nos llevó a una congregación de cristianos para ayudar a formar mi fe y la de ellos. Y sigo trabajando para mejorar mi paciencia y eliminar las cosas malas (envidia, preocupación, miedo, odio) de mi corazón.

No soy ateo, pero sugiero encarecidamente que no les den ideas.
No mates sus maravillas, su imaginación.
No mates sus preguntas originales.
No les des las respuestas ya hechas, tú mismo no sabes nada sobre el mundo, la vida, la muerte, Dios, la conciencia, el tiempo, el espacio, los objetos, las dimensiones, la realidad, el miedo, el dolor, el placer, la felicidad, la alegría, la confusión. y caos.
No sabes nada, pero terminarás alimentando toda tu ignorancia, no crees otra máquina xerox.
Que sean dinámicos, no una máquina estática.
Déjelos como pizarras vacías, déjelos preguntándose, esa es una cualidad preciosa que se puede perder.
La verdad no es ordinaria, es muy ordinaria y esta información extra ordinaria, las nociones que recopilamos todos estos días es lo que nos impide verla con claridad.

Comienza diciéndoles que hay una tetera, que orbita alrededor del sol, y que nadie puede verla, pero sabes que realmente está allí porque una modista escribió un libro sobre ella hace mucho tiempo. luego diles porque crees que la tetera está ahí, ellos también deberían creerlo. Y dentro de la tetera está DIOS, que controla todo. y si creen en la tetera están siendo un buen niño y les darán helado. y si hacen demasiadas preguntas sobre cómo podría ser así, remítalos al libro. Si todavía preguntan, diles que se quemarán en el infierno si no creen. luego ofrézcales helado nuevamente.

Esta metodología ha funcionado durante miles de años, funcionará de nuevo, garantizado.

Por favor, no impongas nada relacionado con dogmas y prácticas religiosas a un niño. Deja que él mismo se decida.
Pero como padre o simpatizante, lo que debe hacer es hacerle comprender el propósito de la religión. Puedes enseñarle a ser amable, a tratar de contribuir al bienestar de las civilizaciones humanas. Hay muchas historias de bondad, virtudes humanas en toda religión.
No le des ninguna descripción religiosa, pero retrata a él la imagen de Dios que representa estos valores, como un poder supremo que guía e impulsa todo el universo.
Entonces deberías hacerle leer, biografías de grandes personas. Haz que lea libros de grandes santos como Swami Vivekananda, Swami Sukhabodhananda y otros.

Asustándolo, llenándoles la cabeza de dogma, amonestándolo cada vez que piensan en un pensamiento independiente / original, atribuyen eventos aleatorios en su vida a fuerzas sobrenaturales, etc. y muy pronto, el niño sería como tú, felicidades!

Creo que una vez que el niño pregunta por Dios es cuando debe comenzar esta conversación, y si el niño ha sacado esta conversación, entonces debe hacer preguntas en lugar de dar instrucciones. Pregúntele al niño qué piensa él / ella para obligarlo a pensar por sí mismo porque la filosofía que el niño genera por sí mismo significará más para él que cualquier creencia que pueda impartirle. Entonces pienso para mí mismo, “bueno, el niño probablemente tendrá muchas preguntas e ideas incompletas”, lo cual es cierto, pero continúa sondeando al niño con sus propios pensamientos. haga que el niño responda a sus propias preguntas en la medida en que pueda manejarlo y use su propio juicio / discernimiento para decidir cuándo / si debe intervenir con sugerencias / consejos. Y en ese punto, cuando sienta que debería intervenir con sus propios consejos, asegúrese de explicar ambos lados (por ejemplo, “Creo que Dios existe, pero también hay personas que no creen como yo. No le creen a Dios”). existe. “) Esto viene de alguien que fue adoctrinado con el catolicismo desde el día en que nací (bautismo) hasta la pubertad (confirmación). Ahora que soy mayor y puedo pensar por mí mismo, desearía haber tenido la opción y desearía que me dieran ambos lados de la discusión con toda la información. Confía en mí, si tu hijo tiene toda la información de ambos lados, él / ella se comportará mucho mejor en el mundo cuando se le cuestione esas creencias. Una vez que el niño acepta y solidifica sus creencias, será inoculado hacia el lado contrario, para que pueda defenderse a sí mismo y sus propias creencias.

Es una disposición natural que no tiene que enseñarle, cuando era un niño debe haberse preguntado cómo sabía muchas cosas que usted o alguien realmente le enseñó, así como su ser natural es creer en DIOS.

Este es un gran estudio realizado por la Universidad de Oxford.

Los humanos ‘predispuestos’ a creer en los dioses y en el más allá

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Tienen una gran cantidad de recursos en línea de acceso gratuito para niños de esta edad. Tienen toneladas de libros, DVD, etc. que cubren temas como la existencia de Dios, la inspiración milagrosa de la Biblia, el creacionismo y su precisión científica, la deidad de Cristo y varios temas que afectan nuestra cultura.

Soy cristiano y miembro de la Iglesia de Cristo. Esta organización es un ministerio de las Iglesias de Cristo y he usado sus materiales en numerosas ocasiones.

Tienen una revista mensual titulada “Descubrimiento” que se ajustará a la factura de lo que desea lograr. Esto no es spam ni publicidad. Soy un cristiano que le dice a dónde ir para obtener grandes ayudas gratuitas para ayudar a su hijo a desarrollar su propia fe.

Como Kris ya ha dicho, su mejor enfoque, y esto no solo se aplica a Dios, es brindarles el apoyo para que lo resuelvan por sí mismos. Las mentes de los niños son naturalmente inquisitivas, y cuando les damos todas las respuestas, preempaquetadas, una pequeña parte de eso muere. Déjelos hacer preguntas y, cuando lo hagan, pregúnteles cuál creen que es la respuesta. La palabra ‘educación’ significa ‘extraer’ no ‘poner’ – darles las herramientas y los recursos que necesitan para decidir por sí mismos. La fe no es fe si solo estás de acuerdo con lo que te dijeron tus padres o tu maestro. Y prepárate para que alcancen una idea de Dios diferente de la tuya, para tener una relación con Él diferente a la tuya.

Explique que las historias son historias pero que debajo de ellas hay misterios sutiles por todas partes. ¿Por qué es hermoso el azul del cielo? ¿De cuántas maneras puede pasar su vida un humano? Siempre surgen más misterios, y prestarles atención es ver con los ojos de Dios.