¿Qué pasa con la reducción de los requisitos para ciertas razas, ciudadanía, residencia, antecedentes culturales / religiosos o familiares? Lo siento, pero su enfoque específico en un aspecto me hace sentir que se está concentrando en una injusticia personal en lugar de un argumento adecuado. ¿Eres un ciudadano de los Estados Unidos? ¿Sabe cuánto ‘baja’ los requisitos para, por ejemplo, ¿Los estudios de posgrado financiados son para ciudadanos estadounidenses versus no residentes? ¿Estaría dispuesto a pensar críticamente si está ‘bien’ (solo + productivo para los Estados Unidos) hacer eso, y estaría dispuesto a renunciar a ese privilegio? En caso afirmativo, creo que está preguntando honestamente “qué es bueno” e intentaré responder a mis ideas. Si no, reconsidere su dependencia de sentir que todo no es solo para usted.
No estoy realmente seguro de si / qué universidades reducen los requisitos para las ingenieras. Sé que existen discrepancias en las áreas que mencioné anteriormente, y mi respuesta se pregunta si es correcto facilitar a cualquiera de las ‘minorías de ingeniería’. Por lo tanto, no creo que podamos creer que el objetivo de las universidades es pura y genuinamente “arreglar el desequilibrio de género” en la sociedad en relación con el campo. Las universidades son empresas y, como tales, toman decisiones de superación personal en un sentido comercial, incluso en el proceso de admisión. Dos cosas (probablemente una combinación) podrían estar relacionadas con su decisión de facilitar la admisión de ciertas categorías:
- Tener un cuerpo estudiantil más equilibrado mejora la imagen universitaria.
Nuestra sociedad está harta de problemas como ‘esta categoría de personas tiene más derechos que otra’ o ‘esta categoría de personas está estadísticamente peor’ (tenga en cuenta el parecido con su pregunta). No digo que esté mal, promuevo fuertemente la igualdad, pero en ciertos lugares (¿EE. UU.?) Se lleva a tal extremo que a menudo causa una discriminación en la dirección opuesta. (¿Fue en los EE. UU. Que ciertos lugares de trabajo están obligados a tener una determinada composición corporal?). Aunque es divertido pensar que volverse hiperactivo en la dirección opuesta puede resolver este último problema (¿no deberíamos haber aprendido una lección?). - La universidad podría pensar que cierta categoría de personas estaba realmente en desventaja en su camino hacia la ingeniería. Su elección no sería humanitaria, sino simplemente si el estudiante ‘A’ logró tanto como ‘B’, pero ‘A’ lo hizo contra viento y marea mientras que ‘B’ fue totalmente compatible, que ‘A’ es objetivamente mucho más probable que tenga éxito en la universidad que B.
Abordar específicamente el problema de las ‘mujeres’. No vengo de los Estados Unidos, y ahora soy una ingeniera de una gran universidad. A lo largo de mi infancia y adolescencia, no solo no me alentaron una vez a hacer ingeniería, sino que también me desanimaron constantemente de perseguir mi pasión natural hacia las ciencias, y ser mujer fue un factor importante en esto. A los 10 años tuvimos que elegir los planes de estudio adicionales para llevar a la escuela secundaria y los maestros y los padres me desanimaron (prácticamente me impidieron) inscribirse en los talleres para construir cosas. Yo sería la única niña. A menudo era el más rápido de la clase en diseños técnicos en la escuela secundaria, solo para escuchar comentarios del profesor como ‘Ah, tienes ** nombre de un compañero de clase ** para hacer el dibujo por ti coqueteando con él’. Cuando se trataba de la escuela secundaria, tuve que luchar tan duro entre maestros y padres para finalmente seguir mi camino y asistir a la escuela secundaria con la ciencia y programación técnica de más alto nivel. E incluso en esa escuela, era mejor en lógica y programación en las competencias de los primeros dos años, pero el maestro se inscribió en cursos intensivos relacionados con el segundo mejor estudiante, él era un niño, no yo, la niña, lo necesitaba más para su carrera. Fui a una universidad bastante buena, apenas me admitieron, pero una vez dentro, fui más listo que la gran mayoría de mis compañeros de clase. Habían logrado más en el papel hasta ese momento, pero hay una gran diferencia en lograr con los padres empujando tu trasero (como la mayoría de ellos) y lograrlo contra viento y marea. Y lo demostré al haber logrado en papel mucho más que ellos después de uni, donde las oportunidades se igualaron.
Entonces, como dije, las razones de la universidad están lejos de ser humanitarias. Pero si pregunta si está ‘OK’, creo que podemos estar de acuerdo en que las razones en el punto ‘1’ no lo son, pero las razones en el punto ‘2’ definitivamente lo son.
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