Creo que esta pregunta debe hacerse un poco más clara.
- ¿Es la pregunta sobre la ética de la información , que podría incluir áreas como privacidad, confidencialidad, propiedad / derechos de autor, etc.? La última elección presidencial de Estados Unidos incluyó temas como servidores de correo electrónico pirateados, seguridad de datos y acusaciones de traición.
- ¿O tal vez la pregunta es sobre la comunicación en línea , que podría incluir los límites de propiedad y lenguaje, sensibilidades culturales, anonimato y declaraciones controvertidas, etc.? El gobierno de los Estados Unidos ahora está investigando si la campaña de nuestro presidente coludió con potencias extranjeras: el “humo” en línea sugiere que puede haber un incendio para apagar.
- ¿O es la pregunta sobre el papel de las computadoras en la sociedad , reemplazando a los trabajadores vivos con un servicio automatizado?
- Dudo que la pregunta sea sobre enseñar a las computadoras a ser éticas (?) , Pero la redacción está abierta a eso. Si bien las computadoras ahora hacen mucho más que simplemente “calcular” (como sumar, restar, calcular), siguen siendo “bestias tontas”, máquinas que hacen lo que están programadas para hacer, incluso si eso incluye aprender y cambiar acciones futuras basadas en resultados pasados (inteligencia artificial).
En cuanto a cómo enseñar ética a las personas , no creo que el enfoque de las categorías anteriores difiera mucho de otros temas éticos. Nos hemos convertido en un mundo en línea en muy poco tiempo, y esto presenta nuevos desafíos y problemas, pero los problemas éticos fundamentales permanecen: respeto por la vida, la verdad, las relaciones, la propiedad, etc.