Si el ateísmo no es un movimiento político, ¿cómo puede hacerse cargo de las escuelas?

Puede que se sorprenda, pero el ateísmo no es una cosa.

“¿Quéaaaaaa?” Te escucho decir, mientras tu mandíbula toca el suelo.

De Verdad. El ateísmo no es una cosa. “Ateo” es una palabra inventada por los cristianos para personas que no creerían sus afirmaciones. Búscalo. Sin religiones, la palabra ni siquiera tendría sentido.

Solo somos chicos y chicas que no compramos tu historia. Sé que se hace difícil de imaginar, pero tú y yo somos igualmente incrédulos sobre Ra, el dios egipcio. De la misma manera que te sientes con Ra, yo me siento con tus dioses. Sin ira, sin desdén, sin ignorancia (me criaron como católico, y leí la Biblia para cubrir varias veces, y un par de veces para el Corán)

Ahora, las escuelas son lugares donde los niños van a aprender HECHOS. Defectuosos como son, son el lugar para aprender sobre el mundo real, y las enseñanzas de las religiones SIEMPRE ignoran el conocimiento cuando choca con la realidad, que es casi siempre, porque se escribieron en la edad del bronce (edad de hierro, en el caso del Corán).

  • Historia (junto con geografía, antropología, etc.): toda la evidencia apunta contra judíos que vagaron por el desierto durante 40 años (todas las religiones abrahámicas)
  • Física (junto con la astrofísica): todos los puntos de evidencia en contra de que el universo tiene 6000 años (todas las religiones abrahámicas)
  • Química: ¿El agua salada no se mezcla con agua pura? ¿DE VERDAD? nadie en el mundo musulmán ha hecho el experimento en 1400 años (musulmanes, por supuesto)
  • Biología: la visión musulmana de cómo se forma un feto no es ilógica, pero sabemos que no es cierto (comienza con los huesos y las otras partes crecen). Lo tenemos grabado. De Verdad.

Afortunadamente, incluso los países financiados por la religión (en Estados Unidos, todos menos dos: EE. UU. Y Uruguay) han decidido que para el buen futuro de sus hijos y sus países, debe haber un lugar donde las creencias no sean válidas.

Entonces, no es “el movimiento ateo” quien promueve escuelas sin religión y sin doctrina religiosa. ¿Los creyentes y no creyentes racionales reconocen que necesitan enseñar a los niños hechos reales, incluso si también les enseñan acerca de sus dioses fuera de él? En su concepción, las escuelas son impías, y las religiones empujaron sus agendas a través de los siglos. La gente simplemente está retrocediendo, porque quieren saber sobre la realidad.

Y tienen razón. Cuanto más religioso sea un país, especialmente si ingresan a las escuelas, lo más probable es que sea al revés, bárbaro y permanezca en la edad oscura, incluso cuando sus vecinos crezcan y prosperen.

Si el ateísmo no es un movimiento político, ¿cómo puede hacerse cargo de las escuelas?

En pocas palabras, a los religiosos ahora se les prohíbe enseñar su mitología en las aulas públicas, pretendiendo ser iguales a la ciencia real y no simplemente una palabra reempaquetada versión engañada del creacionismo mágico poof

Aquí está la cosa:
Cuando estás acostumbrado al privilegio, la igualdad se siente como la opresión.

Entonces, los teístas están completamente fuera de lugar y sienten que ahora están sufriendo algún tipo de drama político o alguna caza de brujas, una frase, por cierto, que inventaron, en realidad , cazando brujas …

Si usted es cristiano, ¿realmente querría que el maestro de escuela de su hijo repase las enseñanzas del profeta Mahoma, como si todo fuera 100% real?

¿Estaría bien contigo, si a tu hijo se le enseña que de hecho es un hecho, que el dios Vishnu nació en una flor de loto que crecía en el ombligo del dios dormido Brahma …? ¿Y qué hay de los otros 5,000 dioses más o menos? ¿Deberíamos perder el tiempo escolar enseñando sobre ellos también, o es tu dios el único que merece tiempo escolar?

Mira por qué no solo mantienes la religión en la iglesia y la ciencia, las matemáticas, la lectura y la escritura y la historia real en la escuela pública. Si insiste en aprobar leyes que obliguen a que el creacionismo sea enseñado por la ley en las escuelas públicas, ¿está bien aprobar leyes que obliguen a la enseñanza de la evolución en su iglesia también? ¿No es realmente una mejor idea mantenerlos separados …?

Por cierto, para que no te confundas y todo eso, no mencionar dioses, demonios y ángeles en la escuela no es ateísmo hacerse cargo de las escuelas

Se llama secularismo …

Ve y búscalo …

A2A. El ateísmo no es un movimiento político, y culpar de la separación de la religión y el estado al ateísmo es la falta de comprensión sobre la Primera Enmienda de la Constitución de los Estados Unidos, “El Congreso no promulgará ninguna ley que respete un establecimiento de religión o prohíba el libre ejercicio de la misma”. Usted es libre de creer lo que quiere (cláusula de ejercicio libre), pero no puede forzarlo a nadie en las escuelas públicas (cláusula de establecimiento). Ver Primera Enmienda.

En una sociedad secular se respetan todas las religiones, incluida la “no religión”. Si hay un movimiento político, es el secularismo, no el ateísmo, lo que ha afectado las actitudes públicas.

El ateísmo no es político. El ateísmo no es un movimiento. Entonces, claramente, ciertamente no es un movimiento político. No sé exactamente qué quiere decir con “hacerse cargo de las escuelas”, pero probablemente está recibiendo algo mal.

Si te refieres a las escuelas que enseñan algo como teoría de la evolución, eso es solo ciencia y no tiene nada que ver con el ateísmo. Si te refieres a escuelas que no enseñan doctrinas cristianas, eso no tiene nada que ver con el ateísmo. Si las escuelas les dicen a sus alumnos que no hay dioses, entonces eso es ateísmo. ¿Algún ejemplo a este efecto?

Además, las escuelas enseñan muchas cosas que no están relacionadas con los “movimientos políticos”. Como la gramática, la geometría y la gravedad. Eso es solo (algunos de) los G.

¿Qué quieres decir con “movimiento político”? Cualquier cosa puede convertirse en un movimiento político. Podría comenzar un movimiento político para pintar las aulas de verde porque ayuda con el aprendizaje.

El ateísmo es solo la falta de creencia en una deidad. Si dije que el fútbol debería prohibirse como un deporte sancionado por la escuela, ¿existe la posibilidad de que el fútbol no se haga cargo de las escuelas?

El ateísmo es “hacerse cargo de las escuelas” al no permitir la enseñanza de una religión en particular. Si un cristiano crece en un área musulmana, ¿deberían verse obligados a ir a una escuela cristiana? Deberían poder ir a una escuela imparcial, también conocida como secular, que no defienda una religión sobre otra. Al mantener la religión fuera de ella, los estudiantes obtienen un ambiente que funciona para todos.

Las personas pueden creer lo que quieran en sus propios hogares, pero las escuelas no deben usarse para el adoctrinamiento.

El ateísmo no es un movimiento político. No hay PAC ateos, ni políticos ateos (al menos ninguno que se identifique como ateo). No hay legislación atea.

El ateísmo no se está apoderando de las escuelas. En las escuelas públicas de nuestra área, no hay organizaciones ateas, ni planes de lecciones ateas. No hay ateísmo mencionado en ninguna parte de la escuela. Supongo que otras escuelas públicas en todo el país son iguales.

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No lo es, y no lo es.

El decolorante no es un color, se usa para eliminar el color.

El teísmo, cuando se hace cargo de las escuelas y enseña el creacionismo, necesita el teísmo A para proporcionar a las escuelas una posición ideal sin una propaganda religiosa que manipule la educación.

Los ateos no lo hacen como una comunidad política de ateos en la mayoría de los casos. Es el atractivo de la educación secular que lo lleva a través de varios canales.

“Si el ateísmo no es un movimiento político, ¿cómo puede hacerse cargo de las escuelas?”

Soy nuevo en Quora, y las preguntas o “preguntas” como esta todavía me dejan corto. La implicación es que los movimientos políticos pueden “hacerse cargo de las escuelas”. ¿Qué significa eso, en todo caso? Para “hacerse cargo de las escuelas”. ¿Qué escuelas? Escuelas públicas, supongo. ¿Todos ellos, en los cincuenta estados, o solo algunos de ellos? Si los “asume”, ¿eso significa que paga su mantenimiento, establece su plan de estudios o decide quién puede enseñar y quién puede asistir como estudiante, o qué? Estoy tratando de imaginar, digamos, que el Partido Verde o el Partido Libertario “se hagan cargo” de las escuelas. ¿Cómo lo harían? ¿Qué pasa con las escuelas parroquiales, colegios junior, universidades privadas? Mi pequeña mente se aturde.

Y eso es solo el comienzo. “Si el ateísmo no es un movimiento político, entonces, ¿cómo puede hacerse cargo de las escuelas?” ¿Es la idea de que el ateísmo es o no un movimiento político? ¿Que debería o no debería hacerse cargo de las escuelas? Quizás OP está sugiriendo que el ateísmo se convierta en un movimiento político para que pueda hacerse cargo de las escuelas. O que NO es un movimiento político y, por lo tanto, NO debería permitirse hacerse cargo de las escuelas.

Estoy perdido, lo admito. La pregunta me recuerda a uno en la Biblia que nunca pude entender: “Si la sal ha perdido su sabor, ¿con qué será salada?” ¿Con qué en verdad? No me preguntes!

Si te refieres a la evolución, la evolución no es atea o religiosa, es ciencia. Es solo una posición. Llega a tal posición organizando el conocimiento en supuestos de buena reputación y luego proporcionando evidencia además de eso. La evolución es ciencia. La ciencia se trata de representar, colectivamente, a lo largo del tiempo, los datos confiables, consistentes y no arbitrarios de manera precisa y sin sesgos.

El ateísmo no es un movimiento en absoluto, y no quiere “hacerse cargo de las escuelas”. Sin embargo, a muchas personas no les parece aceptable que las religiones puedan abusar de su posición histórica privilegiada en la sociedad para hacer cosas como incluir el diseño inteligente en el plan de estudios de ciencias.

El diseño inteligente no es ciencia. Ni siquiera es pseudociencia. No está formulado y no se ha probado con los mismos estándares que toda la ciencia real ha sido y seguirá siendo.

No tiene lugar en una lección de ciencias, y muchas personas se oponen a las religiones que intentan forzarla allí.

Algunas de esas personas son ateos.

Realmente desearía que hubiera más ateos en la política, entonces no tendríamos que seguir citando la primera cláusula de enmienda cada vez que un padre religioso quiere enseñar su religión personal en las aulas de ciencias. Las creencias religiosas pertenecen a la iglesia. Los hechos científicos pertenecen al jardín de infantes hasta las aulas de educación superior. Si eres honesto, reconocerías que la oración no funciona como dice la Biblia, siempre es una coincidencia o alguna probabilidad lógica lo que parece estar respondiendo las oraciones. Por otro lado, la ciencia casi siempre funciona, porque se basa en hechos, no en creencias. ¿Deberían nuestras escuelas enseñar a los niños cosas que no funcionan? ¿Y si una madre musulmana quisiera enseñar Islam en el aula de su hijo? El otro día escuché un dicho, “mantén tus oraciones fuera del aula de mis hijos y prometemos que no pensaremos en tu iglesia”.

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Para asegurarse de que no se trata de “hacerse cargo de las escuelas” si una escuela quiere desacreditarse diciendo que la evolución es incorrecta, se enfrentarán al escrutinio, pero si su argumento no tiene fundamento, debería ser capaz de enfrentar críticas, porque ese argumento no puede enfrentar crítica y posteriormente desacreditada, no se enseña como un hecho. Los aspectos fácticos del ateísmo, tales como: no puede caber dos de cada animal en un bote grande, etc., etc., son solo hechos que ninguna escuela pública afirma que no hay dios porque es controvertido, tal como los maestros de preescolar no dicen Los estudiantes de Santa no son reales.

¿Qué escuelas y cómo se refiere a “hacerse cargo”?

¿Hay hombres armados ocupando escuelas bajo la bandera del ateísmo? ¿Intereses corporativos ateos comprando escuelas para impulsar su agenda y vender su producto?

El ateísmo es la conclusión lógica de que, dado que no hay evidencia creíble de la divinidad, la divinidad debe ser ficticia.

Si se trata de la caída de la religión en términos generales, o de la enseñanza de principios científicos en lugar de la obsesión supersticiosa, no tienes suerte. La realidad se está afirmando, no importa cuán duro creas en tus cuentos de hadas.

Las escuelas enseñan hechos, habilidades y pensamiento crítico, ninguno de los cuales tiene nada que ver con la falta de creencia en un dios.

La religión, que no se preocupa especialmente por los hechos, las habilidades y el pensamiento crítico, se enseña y celebra en las iglesias.

El ateísmo en sí mismo no es un movimiento político, ni lo es el antiteísmo. Esos son puntos en la agenda de algunos movimientos políticos, como el comunismo y el progresismo, que propagan el ateísmo y el antiteísmo, y que también dominan las escuelas y la academia.

El ateísmo no se ha apoderado de las escuelas. Casi lo único que se “apoderó” de las escuelas es la falta de enseñanza del cristianismo en ellas, porque eso se hizo ilegal el 15 de diciembre de 1791, cuando se aprobó la Declaración de Derechos. Y la primera enmienda es cómo. Pasado por un grupo de no cristianos en su mayor parte.

> Si el ateísmo no es un movimiento político,

No lo es

> entonces, ¿cómo puede hacerse cargo de las escuelas?

No tiene y no es probable que lo haga.

Los maestros y administradores en las escuelas financiadas con fondos públicos de EE. UU. No pueden promover ningún cargo religioso. Eso significa no dirigir a la clase en oraciones a Dios o a Alá, y no hay conferencias sobre cómo Dios o Alá u otros dioses no existen.

No tengo conocimiento de ninguna circunstancia en la que el ateísmo haya “tomado el control de las escuelas”. Si tiene un caso particular en mente, debe proporcionar un enlace o describirlo en un comentario.

Creo que estás confundiendo “secular”, eso es sacar a las hadas del cielo de las escuelas.

Que yo sepa, esto no es algo que hagan los ateos.

Además, el ateísmo no es una cosa organizada. No odiamos como lo hacen los religiosos.

Falsa premisa por dos motivos. El ateísmo definitivamente no es un movimiento político, a pesar de su inferencia de lo contrario, y es demostrable que no está ‘tomando el control de las escuelas’.