Ellos no. Este estudio es tan defectuoso (o la explicación en la publicación de blog citada es tan pobre) que es esencialmente imposible generalizar algo de los datos más allá de alguna noción del porcentaje de estudiantes universitarios que cometerán la falacia conjuntiva si creen que el detalle adicional hace Su respuesta más precisa. (Pista: nunca lo hace. Por lo tanto, estos probablemente no sean estudiantes A).
Se les dice a los participantes sobre “Richard”, que destrozó el automóvil estacionado de alguien y solo fingió dejar la información del seguro y luego encontró una billetera en la calle, tomó el dinero y lo tiró a la basura. Por lo tanto, apenas es un amigo para toda la humanidad.
Luego se pregunta a los encuestados cuál es más probable:
- (a) Richard es profesor.
- (b) Richard es maestro y XXXXX.
XXXX se aleatoriza entre los encuestados y es “cristiano”, “musulmán”, “violador” o “ateo”. Nadie tuvo que decidir si es más probable que Richard sea un violador o que Richard sea un ateo.
- ¿Cuáles son algunas formas de ganar dinero con el ateísmo?
- ¿El ateísmo se está convirtiendo en el nuevo status quo?
- ¿Cuáles son algunos buenos documentales sobre el ateísmo?
- ¿La mayoría de los ateos creen en el libre albedrío o el determinismo?
- ¿Existe alguna correlación entre los ateos británicos y el apoyo a la abolición de la familia real?
- Una cuarta parte de los encuestados tuvo que decidir si es más probable que Richard sea maestro o maestro y violador.
- Una cuarta parte de los encuestados tuvo que decidir si es más probable que Richard sea maestro o maestro y ateo.
- Una cuarta parte de los encuestados tuvo que decidir si es más probable que Richard sea maestro o maestro y cristiano.
- Una cuarta parte de los encuestados tuvo que decidir si es más probable que Richard sea maestro o maestro y musulmán.
Se espera que en cada condición la mayoría de los encuestados se dé cuenta de que es más probable que Richard sea un maestro que Richard sea un maestro con alguna condición limitante, ya que la respuesta (a) – un maestro – incluye todas las condiciones limitantes.
No sabemos, por el blog que se cita, cuántos encuestados respondieron correctamente. Solo sabemos sobre los que se equivocaron. No sabemos nada sobre el tamaño de la muestra. No sabemos nada sobre el margen de error.
Y no sabemos, por el blog que se cita, qué explicaciones pueden haber dado los propios investigadores para los resultados. Tampoco sabemos si este estudio fue publicado en una revista revisada por colegas de buena reputación, lo que le otorga cierta credibilidad.