N = p * C
Donde N es el número que está buscando, C es el número de estudiantes universitarios en los EE. UU., Y p es la proporción de ellos que toman un curso de ética o ética práctica en un año determinado.
C = aproximadamente 22 millones de páginas en ed.gov
p es un poco más complicado. Un enfoque es observar el número de estudiantes de filosofía, que casi con seguridad tienen que tomar una clase de ética, aunque no necesariamente todos los años, y luego corregir un poco para tener en cuenta a las personas que toman una clase de ética pero no se especializan en eso. Es probable que estos dos factores se equilibren hasta donde podamos ver, por lo que un proxy razonable es encontrar el número que realmente recibe un título en filosofía. El 16,5% del total de títulos conferidos corresponde a las humanidades. http://nces.ed.gov/programs/dige… ¿Tal vez el 10% de los títulos de humanidades están en filosofía? 1.65% * 22 millones = aproximadamente 363,000. Este número es probablemente alto, ya que muchas universidades ni siquiera tienen departamentos de filosofía.
- ¿Aferrarse a la ética siempre le brinda una vida mejor, más feliz y más exitosa?
- ¿Cuál es el propósito original detrás de la concesión de la fianza?
- ¿Tiene la sociedad el deber moral de proteger y servir a todos, incluso a aquellos que deliberadamente cargan a la sociedad y perjudican a otros a través de sus acciones?
- ¿Cuáles son los problemas éticos que rodean el “volunturismo”?
- ¿Es un acto ético y moral unirse al ejército, luchar para “defender los derechos de las personas de todo el mundo a ser libres”? Podemos ser alabados como valientes, pero las acciones a menudo no crean libertad, y si es así, y solo después de la muerte y la destrucción.
Sea lo que sea, debería ser más alto.