¿Qué hace que las culturas no occidentales desconfíen de la ciencia?

No está claro (para mí) todas las razones por las que varias personas desconfían de la ciencia. Según el video, parece que el principal problema del orador no es tanto con la ciencia, sino con la forma en que se enseña la ciencia o la forma en que se escribe la historia de la ciencia.

(Para aquellos que no quieren hacer clic en el video, un ejemplo que dio sobre lo que está mal con la ciencia es la teoría de la gravedad de Newton. No tiene ningún problema con el contenido de la teoría de Newton: que hay una fuerza atractiva entre dos masivos objetos proporcionales a sus masas e inversamente proporcionales al cuadrado de su distancia. En cambio, ella tiene un problema con la presentación que

Fue Newton y solo Newton quien vio caer una manzana y luego, de la nada, decidió que existía la gravedad y creó una ecuación. Y eso es todo, ya sea que las personas conocieran a Newton o no, y pase lo que pase en África Occidental o África del Norte, esa es la única forma de explicar la gravedad …

(Citando de aproximadamente 2:54 en el video).

Si esto fuera cierto, sería una queja legítima. Pero nunca he visto la teoría de la gravedad de Newton (o cualquier tema científico) presentada de esta manera. En la medida en que se presente de esa manera, echaría la culpa a los objetivos educativos: cómo se enseña a los maestros, cómo enseñan los maestros, etc., y no a la ciencia misma. Porque ya sea que un chico llamado Newton represente adecuadamente tu cultura, ese tipo le dio al mundo la mejor herramienta para comprender la gravedad durante unos cientos de años.

Entonces parece haber otra queja. El orador habla de la creencia en una parte de África de que, a través de la magia negra, una persona puede causar que otra sea alcanzada por un rayo. En un aparente triunfo, le pregunta a una persona presumiblemente pro-ciencia en la multitud: “¿Cómo se explica eso científicamente?”

Dio la segunda mejor respuesta: “¡No es cierto!” La mejor respuesta es la siguiente:

¡No lo sé! Eso es un fenómeno nuevo para mí. No puedo decirte cómo explicarlo científicamente, porque la explicación no es el primer paso para un nuevo fenómeno. El primer paso es la investigación .

Entonces iría allí y vería cómo se hace, y trataría de pensar en algunos experimentos para responder preguntas. Preguntas como, (a) ¿ alguien puede hacerlo? (b) ¿cuánto tiempo lleva? (c) ¿puedes hacer que caiga un rayo, o simplemente otra persona? (d) ¿podemos hacer dispositivos de recolección de energía con rayos? (¿Podría ser esta una nueva fuente fenomenal de energía?) Cosas como esta.

Pero, en base a mi educación científica, puedo decirles que sucederá una de dos cosas: primero, o descubriremos algún nuevo principio científico. O segundo, descubriremos que la magia negra es realmente ineficaz, cuando se examina con detenimiento. Pero no sé cuál es la verdad ahora que me siento aquí. Personalmente, espero que sea el primero. Porque los nuevos principios científicos son extremadamente emocionantes.

En general, volviendo a por qué las personas (no solo la persona en el video) desconfían de la ciencia, creo que mucho tiene que ver con la capacidad innata de la humanidad para engañarnos a nosotros mismos. Para bien o para mal, estamos conectados para tratar de vincular causa y efecto. A veces vinculamos cosas que no deberían estar vinculadas. Por ejemplo, un día un chamán del pueblo canta algunas palabras mágicas, baila para complacer a los dioses y reza por lluvia. No lo sabrías, llueve unos días después.

¡Excelente! ¡Causa y efecto!

Un tiempo después, estamos pasando por otra sequía. Es hora de hacer otro baile de lluvia. Esta vez, incluso un par de semanas después, ¡todavía no llueve! Desafortunadamente para nosotros, la reacción natural de la humanidad no es abandonar la relación original de causa y efecto, sino agregar otras . Tal vez el baile se hizo mal. Quizás esta vez necesitemos quemar una hierba diferente o sacrificar un animal diferente. Quizás necesitemos mirar hacia el este en lugar de hacia el oeste, etc.

La ciencia no hace eso. De hecho, una de las mejores cosas que salen de la revolución científica, en mi opinión, es la idea de validar un fenómeno en comparación con una hipótesis nula. Ya sean rayos o días lluviosos, esperamos una cierta cantidad de esas cosas al azar . Es difícil decidir si las palabras mágicas son la causa de un rayo en particular o un día lluvioso, pero podemos decirlo en el transcurso de un experimento repetido.

Pero la gente a menudo no está dispuesta a hacer eso. Las personas, naturalmente, aceptan o rechazan algo casi de inmediato … no se sienten cómodas con el estado “No sé; Lo estoy estudiando ”. Esa podría ser una razón por la que no les gusta la ciencia.

Ella considera que la ciencia es “la magia de la ciencia”, pero probablemente cree que sus creencias religiosas son “verdaderas”, lo contrario de la realidad. Cualquiera puede aprender lo suficiente como para probar las afirmaciones de cualquier ciencia. Ella simplemente se niega, lo ve como algo de “magia” que no es verdad, no puede ser verdad (porque contradice sus creencias) y es “demasiado difícil”.

Es común no solo en las culturas no occidentales, sino en todo el mundo (y lleva a “creencias” que propagan el SIDA en todo el mundo, no es solo una información inofensiva).

La ciencia no causa colonización, no causa imperialismo, no causa que uno pierda su herencia cultural. Permite que estas cosas sucedan. Hay una gran diferencia. El sol causa quemaduras solares, la puerta que te permite salir y pararte bajo el sol no, solo te permite quemarte.

¿Cómo “promovería” la ciencia? Enseñándolo (en una forma muy simplificada, por supuesto) comenzando en preescolar. Tan pronto como un niño tenga la edad suficiente para entender palabras. Luego, cuando lleguen a su edad, la ciencia será parte de su “patrimonio cultural”, y uno que no querrán perder.

El propósito de la religión es proporcionar dinero y poder a clérigos y políticos que no tienen otras habilidades útiles. Saben lo que Dios quiere, y si desobedeces, te sucederán cosas malas. Y, por cierto, Dios quiere que les des dinero.

Desafortunadamente para esas personas, el método y los resultados de la ciencia amenazan su influencia e ingresos. El método científico requiere escepticismo, evidencia y explicaciones consistentes con lo que realmente podemos observar con experimentos o ver en la naturaleza. Esto es lo suficientemente malo para la obediencia religiosa, pero cuando comienzas a aplicar el escepticismo a las afirmaciones de los políticos, las cosas no se ven tan bien.

Los hechos reales revelados por la ciencia a menudo son inconvenientes para los políticos: si las contribuciones de su campaña provienen de compañías de combustibles fósiles, los hechos sobre el cambio climático provocado por el hombre son malas noticias. O estudios imparciales sobre los efectos de los recortes de impuestos para los ricos, o instalaciones deportivas profesionales subsidiadas, etc.

Por lo tanto, no es sorprendente que el clero y los políticos en lugares con poca educación secular / STEM (incluidas partes de los EE. UU.) Denuncien la ciencia y continúen limitando la educación secular / STEM (incluso en partes de los EE. UU.).

Muchas culturas están fuertemente basadas en la religión. La mayoría de las religiones niegan la ciencia por muchas razones, como creer que Dios creó la tierra en lugar de creer en la evolución. Creen que cuando alguien está enfermo, solo la oración los curará en lugar de la medicina.

¿Quiere afirmar su propia “identidad” (aunque es muy artificial, tener piel negra no significa mucho, excepto en sus pequeñas cabezas) + juventud = magia (negra)!

Dios mío…

La ciencia aquí no es el sujeto real sino la identidad. Entonces, tal vez uno de los primeros pasos sería trabajar (con estos niños) en lo que significa la identidad, cómo viene / evoluciona y cuáles pueden ser las consecuencias de esta necesidad de identidad.

No estoy seguro de que su premisa sea correcta. La cultura estadounidense se ha vuelto cada vez más anti-intelectual y anti-científica desde los años de Reagan en la década de 1980. No confunda la aplicación de la ciencia de una sociedad con la perspectiva de la población general.

Ver tres de cada cuatro estadounidenses creen en lo paranormal