Aquí tenemos que definir qué es la educación. La educación incluye la enseñanza, muchas materias como matemáticas, ciencias, historia y geografía. Desde el punto de vista religioso, además de la moral, se enseñan tantos peros y peros. ¿Cómo se puede aprender la moralidad de alguno de estos? Incluso si la educación incluye la moralidad como materia, no hay garantía de que el alumno la absorba. Tenemos terrenos de prueba para matemáticas y ciencias, pero ¿cómo se puede probar la moralidad? Tiene que justificarse a través de la actividad individual, en la que un tercero no tiene acceso. Es posible que tengamos que experimentar prácticamente comportamientos individuales, para decir algo al respecto. Muchos actos inmorales son realizados por personas educadas también. A lo sumo, los valores morales se pueden enseñar, sin anticipar ningún resultado positivo. porque algo es mejor que nada.
¿Cómo influye la educación en los valores morales y éticos de un individuo?
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La educación te ayuda a explorar otro mundo y facilita la empatía con los demás, o ver las cosas desde su perspectiva. No apreciar los desafíos de los demás hace que sea más probable que causemos daño con nuestras palabras, pensamientos o acciones. Los valores éticos tienen que ver con ayudar a los demás en lugar de dañarlos o descuidarlos.
La educación agudiza al individuo http://judgement.Un individuo es iluminado por la educación sobre los verdaderos valores y la ética. Cómo determinar el requisito de un individuo. Cómo una persona puede entender un sentimiento grupal sin educación. Hoy en día hay muchos avances en el El juicio sobre qué decisión sería ética en una situación particular requiere conocimiento.
Arraigando los valores falsos y reemplazándolos con valores más verdaderos a través de la conversación y otros materiales. Todos están aprendiendo cada segundo de cada día. Un centro educativo tiene la responsabilidad de enseñar la verdad o al menos lo más cerca posible con el ejemplo también.
No lo hace, porque la moralidad se establece en la infancia como una forma de reconocer lo correcto de lo incorrecto para la vida de la comprensión. (ver Infancia decide la moralidad)
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