¿Puede un maestro hablar sobre sus puntos de vista religiosos en clase?

Answer 1

En primer lugar, no hay forma de que puedas meter a tu maestro en problemas. Si estás en una escuela pública, el director puede asustarla para que se calle; y en una escuela privada podrían despedirla (pero no tienen reglas religiosas en una escuela privada). Y en cualquier caso, si ella sabe que tú eres quien bromea sobre eso, ella tomará represalias y buena suerte. ser capaz de demostrar eso.

No soy abogado, por lo que esta respuesta es solo para fines de entretenimiento, pero era maestra y directora:

• Tu profesor puede responder cualquier pregunta. Los límites están en lo que puede ofrecer voluntariamente, especialmente fuera de lugar dentro del contexto de la asignatura y la clase. Lo que significa que podría decir “¿Trucos de resaca? No lo sé; ustedes saben que no bebo por razones religiosas”, pero no “¿Trucos de resaca? Bueno, la Biblia dice que beber es contaminar el templo de su cuerpo, y eso es suficiente ¡para mi!”
• No puede ser forzada a hacer lo que considera mentirosa o violar su conciencia. Si ella es sinceramente anti-evolución (y estadísticamente nunca encontrarás a alguien que lo sea, pero eso es algo que los ateos plantean), no se la puede obligar a decir que cree en la evolución.
• Ella no tiene que ocultar su religión. Lo que significa que puede usar una cruz, o mantener una biblia en su escritorio, siempre y cuando no esté abiertamente a la vista con fines de promoción.
• Ella, cualquier juez y cualquier persona involucrada saben acerca de la “aprobación tácita”. Eso significa que no decir nada sigue diciendo algo. Por lo tanto, no se la puede obligar a permanecer en silencio cuando cree que permanecer en silencio se tomará como aprobación de algo que la ofende religiosamente. Entonces, si dices “¡todos tienen sexo prematrimonial!” no se le puede negar que diga “No todos lo hacen. Creo que es una muy mala idea”. etc. Ella no tiene que tener un argumento racional de por qué cree que es una mala idea, es inherentemente un argumento cultural, por lo que cuando la gente dice “bueno, ¡debería mantenerse al margen porque es una clase de ciencias y no ciencia! ” eso es equivalente a decir “tienes que dar tu sello de aprobación a esta idea, y porque los niños no pueden distinguirte de tu etnia, básicamente les estás diciendo a todos los metodistas que creen que lo que te ofende es lo que Dios ¡quiere!” Una vez más, los niños de kinder tienen diferentes oídos que los universitarios.
• Ella no puede dirigir una oración, ni rezar frente a los estudiantes (porque eso es dirigir una oración), pero puede rezar sola. Ella tampoco puede evitar que los estudiantes recen. Cuando estaba en la escuela secundaria, nuestro director tenía tanto miedo a las demandas que impedía que los estudiantes rezaran. Eso es una locura
• Por supuesto, es totalmente libre si lo que estás describiendo es solo un eufemismo para ella, lo que significa si “¿La raíz cuadrada del infinito? No sé … ¿Dios?” no es más religioso que decir “¡Dios mío!”
• Tenga en cuenta que todo depende de la audiencia. Si ella está enseñando a los niños de jardín de infantes, entonces es prácticamente imposible no hacer que un niño hable sobre Dios en cada clase. Y todo lo que ella diga será tomado como verdad. Si les está enseñando a universitarios, son adultos, deberían ser capaces de manejar una variedad de ideas, y son lo suficientemente mayores como para no estar de acuerdo sin que los policías silencien la idea desafiante. El punto óptimo es impresionar a los niños de secundaria y preparatoria, que no tienen la edad suficiente para responder, que idolatran a sus maestros y proyectan todo tipo de autoridad en los maestros en general, cuyos padres son paranoicos y prestan atención, y esos son los niños es muy probable que trates de meterte en problemas de todos modos.
• Ella no puede defender su religión o una religión en particular. Como ex director, llamaría lo mismo a alguien que abogó por el ateísmo. Los maestros son, por supuesto, sustitutos del gobierno aquí, por lo que al equilibrar sus derechos personales y los derechos in loco parentis, están obligados por la Constitución. Pero también recuerde que hay literalmente millones de páginas que interpretan la Constitución, por lo que no insista en que su lectura informal de valor nominal es la que el tribunal retrasaría.
• Y, por supuesto, puede ser tan religiosamente activa en su propio tiempo como quiera, y eso puede extenderse, ya que su foto está en el periódico de algún evento comunitario. Ella no tiene que fingir que no conoce a los niños que van a su iglesia, o que no recuerda de dónde los conoce. O si un niño la llama Hermana Brown, no tiene que fingir que no los escucha.
• Esto también significa que la escuela no puede no contratarla por ninguna de las razones anteriores. Muchas personas de RR. HH. Tienen miedo de contratar candidatos para quienes de alguna manera es obvio de qué religión son de su currículum (incluyendo simplemente a qué universidad fueron, o si trabajaron o se ofrecieron como voluntarios para una iglesia, etc.) Eso no solo es tonto, pero altamente ilegal, y podría atraer a ese solicitante lo suficiente como para que nunca tenga que volver a trabajar.

Vea estos (y tenga en cuenta dónde están de acuerdo y en desacuerdo):

• Religión en las escuelas públicas
• Enseñanza de la tolerancia: diversidad, equidad y justicia
• Declaración conjunta de la ley actual sobre religión en las escuelas públicas

Un millón de puntos de bonificación si lees los tres. Solo tenga en cuenta que todas son opiniones confusas sobre reglas difusas, y literalmente todo lo que hay allí podría cambiar o ser incorrecto. Y esas listas eran de 3 grupos generalmente antirreligiosos. Por eso hay jueces y jurados y lo que sea.

Answer 2

Veo. Este puede ser complicado.

Permítanme comenzar diciendo que no conozco el contexto específico. Es completamente posible que si estuviera en su salón de clases, no tendría ningún problema con lo que el maestro estaba diciendo.

Pero me han molestado cosas como esta. Tanto cuando era estudiante como desde que me convertí en profesor. Esto es lo que creo:

Si un maestro está realmente enfocado en la naturaleza de la ciencia con una base filosófica sólida, entonces la ciencia y la religión no deberían tener conflictos entre sí. La ciencia es un proceso para descubrir el mundo físico, la religión es más un viaje personal que llega a su turno con tu propia vida y muerte y lo que significa para ti.

Hablo sobre esto a principios de año con mis alumnos, tanto porque quiero que mis alumnos comprendan realmente qué es la ciencia y qué no es, y porque quiero acabar con cualquier tendencia en mis alumnos de pensar que tengo la intención de competir con sus creencias religiosas

Al hacerlo, trato de evitar hablar de mis creencias religiosas, porque hacerlo solo socavaría mi autoridad, pero sí hablo un poco sobre “Dios”.

Parece que tu maestro realmente no lo piensa así, y eso es una lástima, pero también es de esperar que esto suceda. No hay nada en el camino que se requiera para que un futuro maestro de ciencias evite que esto suceda, e incluso si algo como esto estuviera en el trasfondo de su maestro, esto solo no haría que el maestro abandonara la preparación.

Por lo tanto, no suena genial, y eso es muy malo. La pregunta es:

¿Qué tan serio es?

No puedo responder eso por ti, pero lo que diría es que si fuera lo suficientemente grave, se lo diría a alguien en tu escuela, ya sea directamente o que mis padres lo hagan.

Sin embargo, tenga cuidado, y no solo porque al hacerlo se está poniendo potencialmente en medio del conflicto. Si bien lo que estás hablando es un problema, debes hacer todo lo posible para preguntarte qué tan grande es un problema en comparación con otros problemas en tu escuela.

Eso te pide que seas pragmático, lo cual sé que puede ser difícil, pero solo querrás decir algo si crees que puede mejorar las cosas, y te diré que sería bastante difícil imaginar que este maestro se ponga despedido o reasignado solo con este problema a menos que el maestro reaccione realmente mal en respuesta a una pregunta al respecto.

Por último, permítanme decir: en caso de que no estuviera claro, si el maestro es generalmente razonable, la acción más probable para mejorar las cosas sería hablar con ellos al respecto o dejarles una nota. Los maestros generalmente no quieren incomodar a sus alumnos, por lo que es muy posible que este maestro no tenga idea del efecto que están teniendo.

Answer 3

¿Lo está diciendo en broma, medio en broma o en serio? Tu maestro está pisando hielo delgado, dependiendo de dónde estés. En la actualidad, sería muy fácil en muchos lugares que un estudiante se quejara a los padres que lo verían como una violación de sus derechos. Eso podría interpretarse fácilmente como una defensa de la creencia en Dios para los estudiantes, un gran no-no para los maestros de escuelas públicas. Creo que podría ser despedida en muchos estados. Tal vez sería más difícil en estados con fuertes sindicatos de docentes, pero no es imposible. Sería acusada de violar los derechos constitucionales después de todo. Sin embargo, en otros lugares, sería más tolerado, como en las comunidades donde la mayoría de las personas comparten puntos de vista religiosos similares.

Answer 4

¿Pueden ellos? Si. ¿Deberían ellos? No. Es posible que los estudiantes que no comparten sus creencias estén molestos o confundidos por algo que usted dice, especialmente los niños pequeños criados con creencias diferentes, y dado que usted es un maestro, no se sentirán cómodos hablando con usted acerca de eso. Además, dado que la palabra de un maestro se considera autoritaria, sus palabras pueden tener un impacto más allá de “solo les digo lo que creo”. en el mundo de hoy, eso es particularmente sensible.

eso no significa que no pueda identificar a qué fe pertenece, si se le pregunta, pero cualquier discusión debe limitarse a una explicación no personal de lo que cree esa religión, tal como se estudiaría cualquier otro tema.

Se supone que los maestros no deben hablar con los niños sobre sus creencias religiosas por la misma razón por la que no deben hablar con los niños sobre sus creencias políticas. La clase debe ser un ambiente neutral donde los niños no se sientan inhibidos por la conciencia del sesgo del maestro. Un maestro que explica por qué cree que una fe es “correcta” implica que él piensa que otras religiones están “equivocadas”. Eso puede incluir el propio sistema de creencias del niño.

Answer 5

Si su maestra de ciencias ofrece a Dios como respuesta para algo científico, no debería ser maestra de ciencias. Ella les está haciendo un gran mal servicio.

Asumiré que el plan de estudios de ciencias de su distrito escolar no incluye enseñar a los estudiantes que Dios es la explicación de cualquier pregunta científica. Por lo tanto, es lógico que su maestro se equivoque científica y oficialmente al traer a Dios al aula de ciencias.

Puede consultar a un consejero de estudiantes de la escuela sobre esto, o puede ir tan lejos como para registrar una queja oficial. No lo dejes reposar.

Answer 6

Si se le pregunta Sin embargo, no puedo evangelizar, o parece que los estoy obligando a los niños, lo cual es justo. Además, si la persona es maestra de ciencias, necesita enseñar la ciencia y no sacar un montón de creacionismo por devoción. Cosas de tipo de hora y lugar.