¿Crees que mi directora debería estar hablando de valores liberales feministas en cada asamblea?

Sostengo muchos valores liberales feministas y veo el valor de discutirlos con adolescentes de secundaria. La educación y el empoderamiento de las niñas y mujeres está directamente relacionada con lo bien que les va a las sociedades y a qué tan bien les va a sus familias. Hay enormes cantidades de datos globales relevantes que respaldan esta opinión.

Sin embargo, en las democracias funcionales es importante permitir un debate y discusión abiertos. Las opiniones deben estar respaldadas por evidencia empírica e investigación creíble. Eso es fácil de hacer en el caso de apoyar las agendas liberales feministas.

Es importante permitir que los estudiantes o profesores con puntos de vista alternativos tengan la oportunidad de presentar sus casos.

En nuestro mundo posterior a la verdad, donde muchas personas reportan noticias falsas como un hecho y no saben cómo descubrir qué es información creíble, los estudiantes de secundaria deben aprender a pensar por sí mismos y sintetizar grandes cantidades de información contradictoria. Tal pensamiento debería basarse en fuentes de información creíbles y procesos de razonamiento lógico.

No conozco ninguna investigación o evidencia que respalde los puntos de vista antifeministas en beneficio de las familias y las sociedades, pero las personas con tales puntos de vista deberían tener una plataforma para exponer sus argumentos.

Así que sí, creo que su directora debería estar hablando de valores feministas liberales, pero no en todas las asambleas, y no sin muchos ejemplos prácticos del mundo real para exponer su caso. Su director debe permitir espacios seguros para que los estudiantes entretengan puntos de vista alternativos y fomenten una atmósfera donde se aliente el pensamiento independiente. Además, muchos conservadores tienen valores feministas, por lo que no estoy segura de que esta dicotomía entre feminista liberal y antifeminista conservadora sea exacta.

No es realmente la función de una escuela forzar cualquier punto de vista sobre sus estudiantes. Está bien que los maestros tengan creencias, está bien que expresen esas creencias y expongan a los estudiantes a ellas, pero no está bien que tampoco expongan a los estudiantes a alternativas. Entonces, hablemos de los valores liberales feministas en la asamblea, bien. Habla de ellos en cada asamblea, no.

Si, por opiniones feministas, quiere decir que las mujeres tienen los mismos derechos que los hombres y deberían tener las mismas oportunidades que los hombres, entonces creo que todos los ciudadanos de los Estados Unidos deberían conocer ese principio tal como está codificado en varias leyes y la constitución. No hay mucho de malo en exponer a los niños a ese principio fundamental.

Si, por opiniones liberales, quiere decir que las personas que se ven y creen de manera diferente a usted, tanto hombres como mujeres, tienen los mismos derechos y deberían tener las mismas oportunidades que las personas que se ven y creen como usted, entonces creo que también encontrará La legislación, la jurisprudencia y la Declaración de Derechos respaldan esos puntos de vista.

Por lo tanto, solo puedo suponer que, con la frase “puntos de vista feministas y liberales”, tiene alguna otra definición de cuáles son estos puntos de vista. Quizás, para aquellos que no saben a qué se refiere, como yo, podría decirnos las opiniones a las que se opone.

Soy un poco sospechoso

Primero, ¿qué valores liberales feministas está predicando? ¿Está promocionando los derechos reproductivos durante las asambleas? ¿Realmente está pasando asambleas quejándose de la brecha de género y hablando sobre el privilegio masculino en lugar de ocuparse de los asuntos escolares?

Todo esto me parece difícil de creer.

No dudo que ella haya dicho una o dos cosas aparte que parecían un poco fuera de lugar. Ella pudo haber mencionado algo en el Día Internacional de la Mujer. (Esta pregunta se publicó en esa época). He tenido administradores que rocían algunas de sus creencias personales, especialmente sobre educación, pero su historia de que ella hace esto en cada asamblea parece, en el mejor de los casos, exagerada.

(Mis disculpas si me equivoco).


Además, no creo que la escuela deba ser sin valor. Por supuesto, sus creencias y valores guían su curso como educador. La educación sin valor es aburrida y vacía. Las creencias religiosas y políticas deben vivir al margen, y usted debe ser unificador en lugar de divisivo, pero la igualdad de oportunidades para todos es una creencia muy apropiada para un educador.

Tengo muchos valores feministas y liberales, pero estaré de acuerdo en que es cada vez más desagradable la hostilidad entre liberales y conservadores.

Sería más útil discutir la evidencia en una dirección u otra, en lugar de tomar posiciones duras y rápidas separadas de la evidencia.

Personalmente, creo que las escuelas deben ignorar la política tanto como sea posible a menos que les afecte directamente.

Todos son iguales en la escuela. Lo único que puede hacer es asegurarse de que discutan las cosas de una manera madura. Ya sea en clases especiales de política o no. Sin embargo, mientras no toque las políticas de la escuela, debe ignorarse.

Y no veo cómo el “feminismo” debería afectar algo.

Una escuela debe asegurarse de ser imparcial. Sin embargo, parece que tu escuela no hace esto. No hay mucho que puedas hacer al respecto, ya que todavía está dentro de su derecho. Sin embargo, personalmente no me parece ético en absoluto.

De forma similar a cómo se enseña la religión en las escuelas religiosas, parece que se enseña un estilo particular de feminismo + política en una escuela sesgada liberal-feminista.

es lamentable, pero no hay mucho que puedas hacer al respecto.

De la descripción en el comentario de lo que dice el director, puedo ver por qué sus palabras serían controvertidas, en 1890.