¿Deben los niños ser responsables de sus acciones?

Answer 1

Un niño se define como un ser humano entre las etapas del nacimiento y la pubertad, así que demos un rango de edad de 0 a 12 años. Este rango de edad se puede dividir en los siguientes grupos:

• Edades 0–4: en este rango, el niño depende completamente de otros adultos incluso para las necesidades básicas; deben ser alimentados por un adulto, se les debe enseñar a usar el baño o usar pañales, se les debe dar un baño, etc. Hay una necesidad de supervisión constante.
• De 4 a 8 años: en este rango, el niño es considerablemente más independiente, puede manejar su propia ingesta de alimentos, usar el baño, puede andar en bicicleta, ir a la escuela y tener amigos, comenzar a mostrar una personalidad distinta. Todavía hay un nivel fenomenal de dependencia de los adultos y puede ser muy maleable mentalmente.
• Edades 8-12: en este rango, la independencia es más significativa, surgen necesidades de privacidad, los deportes comienzan a jugar un papel en el desarrollo, hay habilidades claras que se pueden observar.

Entonces, cuando se trata de responsabilidad, debemos entender que los niños, por definición, tienen una experiencia mundial muy limitada y es bastante fácil convencerlos de cualquier cosa. Por lo tanto, la educación debe ser el objetivo cuando la responsabilidad se relega a los niños, no culparlos o castigarlos.

Answer 2

Esto depende de las circunstancias y especialmente de la razonabilidad de las expectativas. Puede ser razonable esperar que un niño toque el piano para los invitados; puede ser razonable esperar que otro simplemente salude; y otro niño puede tener tanta dificultad con las interacciones que no debería haber expectativas.

Los grados de responsabilidad también son importantes. Mi hijo mayor una vez dibujó en las paredes. Pero nadie le había dicho que no lo hiciera, y no entendió que esto significaría que alguien tendría que limpiar.

Entonces, esta pregunta es incapaz de una respuesta única para todos.

En mi opinión, tratar de asignar responsabilidades a menudo está mal dirigido. Es el trabajo de los padres inculcar nociones de responsabilidad. Surgen situaciones en las que existe la oportunidad de capacitar a los niños a este respecto. Y, por lo general, las técnicas que funcionan mejor son la comunicación clara apropiada para la edad acompañada de empatía, amor y humor. Las técnicas basadas en el castigo, la culpa y el miedo no funcionan.

Answer 3

No hay una respuesta universal para esto. Tanto la crianza de los hijos como la sociedad en general reconocen que los niños se vuelven más capaces de asumir responsabilidades gradualmente a medida que envejecen.

Las cuentas en línea están permitidas a los 13. El trabajo está permitido a los 15. Los estados permiten las licencias de conducir a los 16. La edad de consentimiento sexual comienza legalmente a los 16 o 18. Y aunque se necesita más crecimiento y maduración para que la psicología sea un adulto, votando y la capacidad de celebrar contratos legales se otorga a los 18 años.

Entonces la responsabilidad por el crimen también varía. Y los tribunales de los Estados Unidos han establecido un procedimiento especial para determinar si este menor debería ser considerado responsable de la forma en que los adultos son, o si un tribunal (y las consecuencias) dirigidas a los niños es apropiado. Caso por caso.

Answer 4

Sí, porque luego se convierten en adultos responsables.

No puedes activar mágicamente un interruptor cuando el niño cumple 18 años y decir: “Muy bien, AHORA serás responsable de todas tus acciones”. El concepto sería extraño para ellos y contradeciría todo lo que hayan aprendido y experimentado. Así no es como funciona. La responsabilidad y la responsabilidad deben inculcarse desde el principio.

Answer 5

Si. Los niños aprenden desde el momento en que escuchan el primer “NO” que hay un sí y un NO. Los desafíos vienen con cómo se plantean. Si a un niño se le enseñó que sus acciones crean su vida y su tiempo al seguir las reglas, al tratar a las personas con respeto y el derecho fundamental de los valores centrales erróneos, puede responsabilizarlos por sus acciones. Si el niño tuvo una educación en la que fue testigo de estos valores de casi todos, pero de su familia, el niño tiene el potencial de caer en patrones similares y entenderá menos cuando están en el punto crítico de las acciones frente a la responsabilidad.

Answer 6

Si.

La pregunta no formulada es si la “sociedad” (lo que sea que sea) debería ser el brazo de la aplicación o los padres. ¿Y qué haces cuando los padres no son capaces de realizar una aplicación efectiva?

Answer 7

Ciertamente. Si los niños no aprenden la responsabilidad como un niño, ¿cuándo lo aprenderán?

Tenemos, pasando dos generaciones de ” es culpa de alguien más ” eso; No puedo conseguir un trabajo, me descubrieron drogadicto, me discriminaron, pasé un cheque sin fondos, mis padres me llevaron a una vida de crimen, etc.

Si no está de acuerdo, eso está bien para mí, no soy responsable de las cosas que escribo en este foro porque se me permitió hacer lo que quería cuando era niño y todavía lo hago.

Answer 8

No. Como prueba, no lo son.

No tienen discernimiento.

Sin embargo, al menos en algunos países, si existe prueba (evaluación ordenada por el tribunal) de que el menor tenía discernimiento, responderá por sus acciones (siempre que no sea demasiado joven).