¿Hay algún estudio sobre la alfabetización religiosa del clero?

No he encontrado estadísticas oficiales, pero puedo darle una regla general informada.

Primero, los requisitos educativos varían para el clero por denominación. En esas denominaciones, el clero generalmente tiene que aprobar el examen de un ministro, pero es difícil descifrar el rigor de tales exámenes sin haberlos visto yo mismo. Esto también variará según la denominación. Por esta razón, la educación de estos clérigos variará drásticamente.

En algunas confesiones / denominaciones oscuras, fundamentalistas o independientes, todo lo que requieren es que hayas estado en la iglesia por un tiempo y muestres la “unción” de Dios. La universidad bíblica sería un plus (no necesariamente acreditado). Televangelist a menudo tendrá títulos superiores falsos de fábricas de diplomas.

Las denominaciones principales (anglicanas, presbiterianas, metodistas, luteranas, etc.) requieren un M.Div (Maestro de la Divinidad) o su equivalente antes de que una persona pueda ser ordenada como clérigo. Si la denominación tiene un diaconado ordenado, no necesariamente tendrá que tener un M.Div, aunque se espera cierta educación teológica.

Un Master of Divinity es un título profesional que generalmente requiere entre 90 y 100 horas de crédito de posgrado (horas semestrales). Debido a esto, generalmente requiere tres años de estudio a tiempo completo para completar. En ese sentido, es más como un JD. Un título típico de Master of Arts es de aproximadamente 36 horas de crédito. El plan de estudios generalmente se divide de manera uniforme en tres categorías: Escritura (estudios bíblicos), Teología sistemática (historia de la Iglesia, desarrollo de doctrina, apologética, ética, etc.) y Teología práctica (homilética / predicación, asesoramiento, administración, desarrollo curricular, etc. .).

Las iglesias ortodoxas requieren normativamente M. Div o su equivalente, pero debido a que muchas de las iglesias están en comunidades empobrecidas o perseguidas, han tenido que permitir cierta fluidez en ciertas circunstancias. Aún así, se espera que un clérigo ortodoxo tenga algún tipo de formación educativa, incluso si está en un programa no acreditado o mediante lectura guiada. Hablando de una experiencia personal anecdótica, el clero ortodoxo sabe lo que hace, incluso si no tiene un título acreditado.

La Iglesia Católica Romana puede tener los estándares más rigurosos, al menos en papel. Requieren un Master of Divinity, pero tienen pautas estrictas de requisitos previos para aquellos que ingresan al grado. La preferencia es que los sacerdotes tengan una sólida formación en humanidades y se espera que tengan una cierta cantidad de horas de crédito (18 creo) en filosofía. Cualquier persona que carezca de esos prerrequisitos filosóficos en su educación previa de pregrado debe inscribirse en un programa de pre-teología.

El M.Div. El programa es una educación bastante sólida, por lo que puede esperar que el clero de las denominaciones principales tenga un alto nivel de alfabetización en las humanidades o las ciencias sociales: los seminarios liberales tienden a enfatizar las ciencias sociales, donde los seminarios conservadores tienden a enfatizar las humanidades.

Sé que esto no es tan bueno como un informe de investigación de Pew con estadísticas y datos bien calculados, pero espero que sea útil de todos modos.

Estadísticas sobre pastores

Sí, hay lugares que estudian pastores y clérigos, incluido el Instituto Fuller. Algunas denominaciones tienen un porcentaje más alto que tienen una Maestría en Divinidad que otras, y algunas tienen pastores con educación en la Escuela Bíblica. No garantiza su competencia, y la sensación que tengo es que la educación no es el tema más destacado con respecto al éxito en el ministerio.

Algunos de mis compatriotas son excelentes para responder preguntas, y algunos todavía no lo están haciendo pero están trabajando en ello. Otros son mejores en otras cosas, como la liturgia o ejecutar un excelente programa de música. Quizás todos son buenos en algo, pero aquellos que son intelectuales parecen escribir libros o enseñar. En mi experiencia, esos son del 4 al 8 por ciento o menos de cualquier clase de graduados del seminario, y aún menos de la Escuela Bíblica. No son tantos como uno esperaría, por lo que es importante que las iglesias fomenten la escolarización y también ayuden a perfeccionar las habilidades de su pastor durante al menos 20 años más.

El clero analfabeto no ha existido por mucho tiempo. En realidad, era un problema en la Europa medieval, simplemente porque no había muchos libros alrededor.

En la antigüedad, los escritos se realizaban principalmente en papiro. Cuando la conquista musulmana recortó Europa de los suministros de los libros de papiro egipcio se volvió costosa. Hasta la introducción del papel, los libros eran extremadamente caros. La mayoría de la gente nunca toca un libro. La mayoría de las iglesias nunca podían permitirse comprar un libro.

En la universidad, el problema se resolvió dando conferencias: todos los estudiantes se reunieron en un gran edificio donde un hombre de confianza leía un libro.