El clero de todas las religiones tenía poder
El clero de todas las religiones tenía un inmenso poder sobre el estado de las cosas. No sorprende que los brahmines tuvieran el poder de dominar a toda la sociedad hindú, al igual que la Iglesia o los gurús sijs o los ayatolás y los muftíes tienen el poder en sus respectivas religiones.
El conocimiento es poder: un trasfondo
Claramente, tener acceso al conocimiento es crucial en el juego de la supervivencia. El conocimiento se transmite de varias maneras como a continuación.
Conocimiento genético : Comienza con el ADN: el conocimiento de los alimentos y el peligro está conectado en muchas especies. No tiene que enseñarle a una bacteria qué es comestible o qué no. Esto crece por prueba y error. Pero las mutaciones exitosas (conocimiento) se retienen en los genes y se transmiten sin esfuerzo.
Conocimiento de crianza : conocimiento que un padre le enseña al niño. Los tigres que enseñan la caza a sus cachorros es un ejemplo de eso. Este know-how para padres se pasa de padres a hijos. Conocimiento que una generación enseña a la siguiente, pero no horizontalmente entre adultos.
Nota: Algunos reptiles no obtienen este conocimiento, y aún así sobreviven por probabilidad estadística, ponen muchos huevos y es probable que algunos sobrevivan.
Conocimiento social : conocimiento que se lleva a cabo en rebaños (o familia, grupo). Por ejemplo, los rebaños de elefantes conservan el conocimiento de los pozos de agua en la estación seca. Los monos que saben cómo romper nueces o atrapar hormigas, etc., se retienen dentro del rebaño. Aquí el conocimiento se extiende horizontalmente entre adultos, así como de generación en generación. Estos requieren proximidad física para transmitir el conocimiento.
Nota: Si logras separar al niño del padre, puedes reunir un conjunto de reglas completamente diferente: la domesticación de animales es un ejemplo. En otras palabras, el conocimiento podría perderse entre generaciones o por separación física.
Conocimiento almacenado : los humanos inventaron otra forma de transmitir el conocimiento. Los guardaron su conocimiento en imágenes, escritos. Este conocimiento se puede difundir sin proximidad física. El conocimiento no solo se puede transmitir entre generaciones sino también a largas distancias. No solo eso, los eventos que abarcan varias generaciones ahora podrían entenderse: patrones climáticos, posiciones de estrellas, etc. Además, la información no se pierde con el tiempo. También el conocimiento podría ser mantenido exclusivamente por unos pocos ocultando información.
Esto puso a algunos rebaños con más poder para predecir eventos importantes como ciclos de sequía, patrones de monzón que otros y podría aprovecharlo.
El clero nació del miedo a lo desconocido. El clero se hizo más poderoso que los reyes, campesinos y comerciantes. No todos tuvieron éxito, pero pudieron establecerse mejor que otros para predecirlos.
Hinduismo, Astrología y Predicciones
El hinduismo adora al sol, las nubes, los ríos, las vacas, prácticamente todo lo relacionado con la agricultura. La mayoría de las religiones tenían sus propios calendarios que indicaban que querían comprender los patrones climáticos “repetibles”. El hinduismo ama la astrología como ninguna otra religión: hay buenos tiempos, malos tiempos. El sesgo de confirmación agregó combustible al fuego. Tenían el poder de los dioses.
Brahmanes en el hinduismo
Claramente, las personas que tenían acceso al “conocimiento almacenado” tenían el poder que otros no podían tener. Si pudieran hablar con Dios para predecir la sequía, seguramente si dicen que no se debe tocar lo intocable, debe ser la palabra de Dios.
Con el acceso exclusivo al conocimiento, los reyes, los campesinos y los comerciantes tuvieron que escucharlos en busca de derechos y errores.
Ingeniosamente, los brahmanes entendieron que su poder era el resultado del acceso exclusivo al conocimiento y los rangos cerrados para mantenerlo dentro de su comunidad de las siguientes maneras:
a) Ocultación de información : el conocimiento almacenado no se pudo difundir debido a un lenguaje secreto
b) Empleos basados en castas : el conocimiento no se difundirá a través de la ruta del conocimiento social
c) Endogamia basada en castas : el conocimiento no se difundirá a través de la ruta parental.
Esto fue alrededor de la época en que ocurrió la mezcla racial entre los arios y los dravidianos. Fue un golpe de genio con todos los aspectos de la endogamia del sistema de castas, los trabajos basados en castas, el lenguaje escrito evolucionó con la única intención de evitar la difusión del conocimiento. En otras palabras, taparon cada agujero que filtraba conocimiento. Es muy posible que los niños se separaron de los padres (especialmente los hombres) durante las invasiones arias, lo que provocó una interrupción en la crianza y el conocimiento social en las castas inferiores, lo que posiblemente provocó una forma de “domesticación”.
Nota: Todas las religiones han usado mal el ‘conocimiento’ que se les ha confiado. Ha habido caza de brujas , cruzadas, subyugación de mujeres fueron justificadas por los respectivos jefes religiosos.
Si ha habido un lugar donde el conocimiento se ha mantenido cautivo con éxito y ha beneficiado a una comunidad durante miles de años, es la comunidad brahmán que monopoliza el conocimiento colectivo de los indios.
Nota sobre el clero europeo
Cabe señalar que, aunque hubo clasismo, el clero practicaba el celibato. Esto significaba que la ruta de los padres hacia el conocimiento fue reemplazada por el aprendizaje, la ruta social. Entonces cualquiera podría convertirse en clérigo. La biblia finalmente se tradujo a lenguas comunes habladas del latín.
No fue hasta el renacimiento europeo y la publicación generalizada de libros que se compartió el conocimiento almacenado de los humanos y se distribuyó el poder. El poder del clero disminuyó rápidamente.
Las edades oscuras terminaron rápidamente con el ascenso de los europeos a la cima del mundo ahora a medida que más personas tenían acceso a la sabiduría colectiva de los seres humanos.
Estancamiento de la ciencia india
El progreso científico indio se estancó (junto con otras religiones) ya que solo unas pocas personas podían tener acceso al trabajo ya realizado. La exploración europea trajo conocimiento y ciencia de todos los rincones del mundo, incluyendo India, China y África, convirtiéndolos en los centros de poder.
Acceso exclusivo al conocimiento.
Las castas superiores de la India se dan cuenta de que los sistemas de conocimiento modernos no tienen en cuenta las jerarquías de “castas” del pasado. La batalla es por la ciencia de la nueva era y la educación superior. La oposición a la reserva es otro intento de restringir el acceso al conocimiento a sectores específicos de la sociedad.
Claramente, el descuido de la escolaridad rural, la intocabilidad, la discriminación de castas y los matrimonios de castas continúan creando el acceso exclusivo al conocimiento. Las reservas funcionan en contra de ese proceso, ya que brinda oportunidades independientemente de lo anterior.
Conclusiones
La falta de progreso científico significaba que el mundo estaba plagado de supersticiones. Una persona con medio conocimiento es más poderosa que la que no tiene ninguno. Los brahmanes en la sociedad hindú lograron contener la difusión del conocimiento y las ganancias de su (mal) uso.