La evolución es un mito inventado por los ateos para alejarse de Dios. La evolución se enseña en todas las instituciones educativas del mundo como un hecho científico. Por qué se enseña un mito como un hecho científico dice más sobre los poderes impíos que gobiernan el mundo en la actualidad que lo que dice sobre la realidad en la que vivimos.
Por supuesto, los científicos que trabajan en el campo saben que la evolución es una teoría no respaldada por ningún hecho u observación empírica, pero la masa general de personas no lo sabe. La población en general simplemente come cruda la propaganda que reciben desde el momento en que nacen y se colocan frente al televisor. Es por eso que las personas de la cultura de consumo moderna están completamente convencidas de que la evolución es un hecho científico.
“Los científicos que enseñan que la evolución es un hecho de la vida son grandes estafadores, y la historia que cuentan puede ser la MÁS GRANDE DE HOAX”. – Dr.TNTahmisian, Comisión de Energía Atómica
“Debemos admitir que actualmente no hay informes darwinianos detallados de la evolución de ningún sistema bioquímico o celular, solo una variedad de especulaciones ilusorias”. – Franklin Harold, profesor emérito de bioquímica y biología molecular en la Universidad del Estado de Colorado, en un texto de Oxford University Press.
Educación en la cultura de Coca-Cola.
En la cultura moderna, los niños son criados para creer que el mundo ha evolucionado de un montón de productos químicos al complicado mundo que conocemos hoy. En la escuela se enseña a los niños que la actual civilización occidental es el epítome de todo el aprendizaje, conocimiento, progreso y comprensión humanos. En la escuela, recuerdo haber aprendido sobre los antiguos, los griegos, los romanos, los egipcios, la Mesopotamia, nunca escuchamos ni un chillido sobre la cultura védica, la cultura más antigua, avanzada y gloriosa que jamás haya adornado el planeta.
Nuestros maestros no nos dijeron que en el momento en que las personas en Europa llevaban clubes y vivían en cuevas, o en la edad media cuando las personas fueron quemadas por decir que el sol está en el centro, en la cultura védica que ya habían descrito. Matemáticas avanzadas, el universo y sus planetas en minucioso detalle.
En cambio, a los niños se les enseña a creer que antes del advenimiento de la ciencia moderna, las personas vivían en cuevas en la oscuridad y la ignorancia: un grupo plagado de enfermedades que creía en mitos y cuentos de hadas, tenía valores extraños, que no sabían sobre la limpieza adecuada, etc. etc. La gente moderna en general piensa que la única forma legítima de ver y comprender el mundo es a través de la ciencia.
En esencia, la ciencia significa conocimiento empírico, es decir. conocimiento basado en la percepción sensorial. Pero, ¿quién decidió que esta es la mejor manera de reunir conocimiento? Obtenemos conocimiento de muchas otras fuentes, como aprender de las autoridades. Es por eso que los niños van a la escuela, para aprender de las autoridades. De hecho, no sabríamos mucho si alguien no nos hubiera enseñado para empezar. Ni siquiera sabríamos que 2 y 2 son cuatro, si alguien nos hubiera enseñado. Podríamos saber que 4 manzanas es el doble de 2 manzanas, pero si alguien no nos hubiera enseñado, ni siquiera sabríamos el lenguaje y los conceptos para expresar las matemáticas.
Por lo tanto, es un hecho observable directo que el conocimiento de la autoridad es la forma más importante de aprender cualquier cosa, exactamente como lo predijeron los sabios védicos, que sostienen la de los diferentes métodos de recopilación de conocimiento, pratyaksha (sentidos), anumana (lógica), shabda (audición): shabda es lo más importante. Y es cierto si el sujeto es espiritual o material.
La percepción sensorial directa sería más o menos inútil si no hubiéramos aprendido de alguien cómo procesar y dar sentido a la información sensorial. Incluso la idea de que el lenguaje evolucionó de algunos gruñidos simios a recitar Shakespeare es tan ridículo que es sorprendente que hayan logrado que la mayoría de las personas de la cultura global crean en él. Quiero decir, ¿cómo haces que todo un mundo crea en tonterías? Una máquina de propaganda muy efectiva, de hecho …
Tome Einstein, por ejemplo. Si le hubieras dado a Einstein un pen drive y le hubieras dicho (hay 3000 libros en este palo, y también fotos de tu madre), se habría quedado completamente estupefacto y desconcertado. De hecho, no habría tenido forma de comprender los principios de funcionamiento detrás del pen-drive. Estaría en completa oscuridad, porque no habría tenido ninguna referencia para juzgar su experiencia sensorial. Esto demuestra que incluso la persona más inteligente del mundo sería una tontería confiar solo en el conocimiento empírico.
Los ateos, con sus facultades mentales e intelectuales limitadas, están en la misma posición que Einstein frente a una unidad de disco, cuando intentan entender a Krishna. Ahora, si le das el mismo pen drive a un adolescente moderno, él puede contarte todo sobre lo que hace que funcione un pen drive. Del mismo modo, Hare Krishna puede contarte todo sobre cómo funcionan Dios, el cuerpo, la mente y el mundo. La razón de esto es que en Hare Krishna se da el marco adecuado para comprender el mundo. Este proceso de conocimiento ha descendido al mundo a través de la sucesión discipular que se remonta a Krishna mismo hace 5000 años, cuando le habló el Bhagavad Gita a Arjuna.
Jiva Goswami, un Hare Krsna de los años 1500, dijo lo siguiente acerca de entender a Dios: lo primero que debes entender, conocer a Dios, Krishna, es entender que Él es inconcebible.
Krishna está tan lejos de la mente materialmente condicionada del hombre moderno como una computadora de, digamos, George Washington. No tienes la más mínima forma de entender a Dios antes y, a menos que aceptes que Dios es inconcebible, que Él puede actuar de maneras misteriosas e inconcebibles. Para mantener que cada experiencia, la suma total de la realidad, puede expresarse completamente en términos físicos y científicos es tan asombrosamente tonta que muestra la eficiencia de la máquina moderna de propaganda.
La máquina de propaganda condiciona y adoctrina a todos para que piensen que son los que disfrutan y que pueden ser felices gratificando los sentidos corporales. De hecho, no hay otros objetivos en la cultura de Coca-Cola, excepto crecer, obtener una educación, para que pueda obtener un trabajo para ganar dinero y poder gastarlo. No hay nada más allá de eso. ¿Qué tan desesperado es eso? Puede parecer correcto para las personas exitosas, quienes, debido a su buen karma, están cumpliendo sus deseos, pero para la gran cantidad de personas que viven en la pobreza y el sufrimiento, ¿cómo es beneficioso decirles que esta vida es la única oportunidad? ¿Alguna vez podrás cumplir tus deseos? Después de eso, nada.
O, como la Iglesia te dice, lástima que Dios te arroje a una vida de pobreza y miseria, mientras que arroja a otra persona a una vida de fama y gloria. Es una visión del mundo enferma, de cualquier forma que la mire, y condiciona a las personas a una vida de miseria y desilusión.
Krishna dice:
Solo trata de aprender la verdad acercándote a un maestro espiritual. Pregúntale sumisamente y prestale servicio. Las almas autorrealizadas pueden impartirle conocimiento porque han visto la verdad. (Bg 4.34)
Mi querido Arjuna, como nunca me envidias, te transmitiré este conocimiento y la realización más confidenciales, sabiendo que serás relevado de las miserias de la existencia material. (Bg. 9.1)
Este conocimiento es el rey de la educación, el más secreto de todos los secretos. Es el conocimiento más puro, y debido a que da una percepción directa del ser por la realización, es la perfección de la religión. Es eterno y se realiza con alegría. (Bg. 9.2)
O aprendiste Uddhava, aquellos que fijan su conciencia en Mí, renunciando a todos los deseos materiales, comparten conmigo una felicidad que no puede ser experimentada por aquellos que participan en la satisfacción de los sentidos. –Srimad Bhagavatam 11.14.12