Bueno, para empezar, sería un pedante y corregiría la pregunta sobre su uso de la “prueba”: conceptos erróneos comunes sobre la ciencia I: “Prueba científica”
- La prueba solo existe en matemáticas y lógica, que son sistemas cerrados de pensamiento.
- La ciencia se ocupa del conocimiento provisional y provisional. Nada es nunca “probado”. Siempre. NUNCA JAMÁS. Ni siquiera puedo demostrarle a alguien que está frente a mí que existo científicamente.
Entonces, primero tendría que dar una lección de idiomas.
En segundo lugar, trataría de concentrarme en el Trípode de Acuerdo y explorar las tres “D” de por qué se llevaría a cabo tal discusión y por qué es ilusoria.
- El deseo une a las partes para discutir. El deseo de ser respetado por ambos es primordial. El deseo es el ímpetu que nos mantiene en marcha. Cualquier cosa puede eliminar ese deseo, pero primero tenemos que establecer POR QUÉ ambos estamos discutiendo y qué esperamos lograr discutiendo. Si no sabe lo que quiero y no sé lo que quiere, y si no estamos de acuerdo en que el deseo del otro sea respetable, todo se desmorona.
- Los datos enmarcan la discusión, es el medio de intercambio (hablado, telefónico, en línea, etc.), el idioma de intercambio (inglés) y la atención rigurosa a los detalles del significado del idioma. También es un medio para establecer un mecanismo de conversión. Necesitamos los DATOS para seguir, lo más cerca posible, las reglas de la lógica. Necesitamos afirmaciones de naturaleza científica para seguir las reglas rigurosamente establecidas llamadas método científico. Esto actúa como una forma de convertir sus afirmaciones en información que respeto, por lo que no puede violar la lógica (y abusar de las FALACIAS LÓGICAS que demuestran inmadurez y desesperación). Si no podemos estar de acuerdo con el significado de las palabras (como usted acaba de demostrar), entonces la base misma de la discusión se eliminaría y, por lo tanto, no se podría avanzar. Si no podemos aceptar cómo intercambiamos ideas y formas de establecer su veracidad, entonces fallamos nuevamente y miserablemente. La primera “D” (deseo) desaparece al abusar de la segunda “D”.
- La duda hace la pregunta. La duda podría ser “ignorancia” del oponente. La duda podría ser “dudas de mi alma eterna según tus creencias religiosas”. La duda podría ser que dudas de la viabilidad del mundo sin tus puntos de vista religiosos. Mi duda podría ser: “Dudo que la humanidad pueda sobrevivir mientras se aferra a los cultos antiguos”. De cualquier manera, la duda hace la pregunta que buscamos responder.
Si no podemos establecer una línea de base para comprender el DESEO que nos lleva a hablar, cuáles son los DATOS de nuestro intercambio y qué es el DUDA que genera nuestras preguntas y respuestas, entonces no hemos podido PLANIFICAR EFICAZMENTE. Cualquier compromiso sin un plan efectivo está condenado al fracaso. Por lo tanto, no tiene sentido discutir. La conversación falla.
- ¿Qué significa realmente esta línea de oración? (en Letanías del Espíritu Santo) ‘Espíritu Santo, concédenos el único conocimiento necesario’. ¿Va en contra de la avaricia / acumulación de conocimiento? ¿Cuál es el único conocimiento necesario? ¿Hay algún conocimiento prohibido? ¿O conocimiento innecesario?
- ¿Dios me perdonará si he pasado mucho tiempo lejos de él?
- ¿Qué llevó a la iniciación del Día de Adoración de los Padres?
- Creamos máquinas y son más eficientes que nosotros, entonces, ¿eso significa que si Dios realmente existe, entonces somos más eficientes que él?
- ¿Por qué Dios necesita nuestro dinero?