¿Hay alguna razón para creer que Jesús tenía un alto coeficiente intelectual?

Answer 1

Hay dos pasajes que me vienen a la mente cuando leo la pregunta …

Lucas 2: 43-48

Después de que terminó el festival, mientras sus padres regresaban a casa, el niño Jesús se quedó en Jerusalén, pero ellos no lo sabían. Pensando que estaba en su compañía, viajaron por un día. Luego comenzaron a buscarlo entre sus familiares y amigos. Cuando no lo encontraron, volvieron a Jerusalén para buscarlo. Después de tres días lo encontraron en las cortes del templo, sentado entre los maestros, escuchándolos y haciéndoles preguntas. Todos los que lo escucharon quedaron asombrados por su comprensión y sus respuestas. Cuando sus padres lo vieron, quedaron asombrados.

Juan 7: 14-16

Ahora, en medio de la fiesta, Jesús subió al templo y enseñó.
Y los judíos se maravillaron, diciendo: ¿Cómo sabe este hombre las letras, sin haber aprendido nunca?
Jesús les respondió y dijo: Mi doctrina no es mía, sino la suya que me envió.

… pero estos no necesariamente responden la pregunta, especialmente el segundo pasaje.

Mientras contemplamos lo que significa ser completamente hombre y completamente Dios, hay algunos obstáculos para comprender lo que eso significa para la fisiología de Jesús.

Una cosa está clara, Jesús recibió todas las gracias necesarias para su ministerio y nada más. Entonces él sabía que las Escrituras nunca habían aprendido a leer porque tenía el conocimiento de Dios sobre el mundo y los hombres.

¿Eso significa que su cerebro, si se estudia, reflejaría la capacidad de al menos recibir el conocimiento divino? No lo creo.

Recordemos el conocido pasaje del “Siervo sufriente” del profeta Isaías (53: 1-3)

¿Quién ha creído nuestro mensaje?
¿Y a quién se le ha revelado el brazo del Señor?
Porque creció delante de él como un brote tierno,
Y como una raíz de tierra seca;
No tiene forma majestuosa ni majestad
Que debemos mirarlo a Él,
Tampoco parece que debamos sentirnos atraídos por él.
Fue despreciado y abandonado de los hombres,
Un hombre triste y familiarizado con el dolor.
Y como aquel de quien los hombres esconden su rostro
Fue despreciado y no lo estimamos.

Basado en el cumplimiento de Jesús de esta profecía, creo que es más seguro asumir que no poseía ninguna cualidad, incluido un alto coeficiente intelectual, que lo distinguiera del resto de la clase baja, que es el asombroso misterio de su humanidad; en ser completamente privilegiado y sin honor, incluso como el creador del universo.

En cambio, su relación íntima con su Padre a través de la oración le proporcionó la gracia de hacer siempre la voluntad de su Padre, sin importar las circunstancias que lo requirieran; que fue una de las lecciones más importantes de su vida en la tierra.

Answer 2

El coeficiente intelectual se mide de muchas maneras diferentes.

Que Jesús tuvo la relación más cercana posible con el Padre Dios no es una sorpresa, dado que lo conocía bien antes de venir a la Tierra, pero supongo que esto no es una cuestión de inteligencia humana medible.

Según los relatos bíblicos, Jesús no realizó una ingeniería significativa en términos de la tecnología del día, lo que uno podría haber esperado de una persona de excepcional inteligencia matemática, espacial y mecánica. Ser excepcional en estos atributos no era realmente necesario para su misión, por lo que puede haber sido promedio en estos aspectos. De lo contrario, podría haber sido como se sugiere en La Pasión de Cristo: ¡inventar una nueva forma de cenar en la carpintería! Jesús habría aprendido carpintería de José, pero no heredó genéticamente de él. Joseph pudo haber tenido habilidades espaciales y mecánicas superiores a la media de acuerdo con su oficio.

Jesús claramente tenía la capacidad de analizar las Escrituras y discutir puntos. Lo hizo a la edad de 12 años cuando permaneció en el templo cuando sus padres comenzaron su viaje a casa. Por lo tanto, sospecho un alto razonamiento abstracto.

Sospecho que heredó gran parte de su coeficiente intelectual terrenal de su madre, que ciertamente tenía inteligencia emocional y sabía cómo cuidar y vivir en comunidad, por ejemplo, la prima Isabel, que dio a luz a Juan el Bautista. María también tuvo resistencia, dado que fue elegida por Dios para llevar a Jesús fuera del matrimonio en la sociedad de la época. Esto difiere de Joseph, que quería divorciarse silenciosamente de Mary cuando se enteró del embarazo. Por el contrario, Jesús necesitaba la determinación más feroz de ir a la Cruz, ¡así que quizás sea un buen trabajo que Jesús no heredó los genes de José!

Jesús probablemente sobresalió en inteligencia emocional y de liderazgo, como lo demuestra la disposición de otros para seguirlo. Él sabía entrenar discípulos.

En general, sospecho que el coeficiente intelectual de Jesús fue un poco superior al promedio, 120-135 con un sesgo hacia la inteligencia emocional. Su relación con el Padre Dios hizo una gran diferencia en su perspectiva, como debería ser para los cristianos de hoy.

Los milagros del ministerio de Jesús demostraron evidencia del Reino de Dios, por lo que el mensaje no dependía solo de su coeficiente intelectual terrenal. Los milagros pueden suceder hoy para muchos cristianos, para ir con la comunicación del Evangelio, por lo que significa que los cristianos de hoy en día no tienen que tener una personalidad que coincida con Jesús o una inteligencia emocional superior para ser una buena noticia para las personas: necesitamos ¡Confía en Dios y deja que sea él mismo!

(Por cierto, iaw question comment tengo IQ> 140 con altas habilidades matemáticas, espaciales y mecánicas y razonamiento abstracto: soy ingeniero)

Answer 3

Jesús y Dios son la misma persona que asume diferentes formas, como sabemos por la Santísima Trinidad. Parte de ser omnisciente (saberlo todo) sería poseer una alta inteligencia, o en otras palabras, un alto coeficiente intelectual.

Answer 4

Ni siquiera podemos ponernos de acuerdo sobre dónde vivía el hombre, y mucho menos su inteligencia. Además, el coeficiente intelectual es una idea moderna muy vaga que tiene poco o ningún valor en las naciones que no pertenecen al primer mundo.