Hay madrasas para los musulmanes, ¿por qué no hay escuela para los hindúes?

Editar: Alguien dijo a una minoría: “Fortaleceremos y modernizaremos los sistemas e instituciones educativas de las minorías; combinándolos con los requisitos modernos. Se iniciará el programa nacional de modernización de Madrasa “.

¿Quien dijo esto? BJP en sí! ¿Es un apaciguamiento minoritario? BJP aseguró las ocho promesas a las minorías en su manifiesto CENTRAL 2014 (página 17). La cita anterior es la promesa No. 2.

Fuente: Manifiesto 2014

http://www.bjp.org/images/pdf_20…

Responder:

Madrasa es una palabra árabe para una escuela. Es de dos tipos:

Uno: el Corán está en un idioma árabe con el que los seguidores del Islam en todo el mundo no están familiarizados. Por lo tanto, las comunidades han establecido Madrasas para aprender y recitar el Corán en árabe sin traducción. Estas escuelas religiosas básicas no están destinadas a producir un erudito islámico . La mayoría de los estudiantes de madrasas no hablan, escriben ni entienden árabe. Cuando se convierten en adultos, tienen que entender el Corán traducido en los idiomas que conocen.

Es una escuela religiosa donde se enseñan cinco principios islámicos básicos, como recitar el Corán en oraciones, Vudu y métodos de oración, el ayuno de Ramdan y la importancia del zakat (2.5%) y la peregrinación Haj. Las oraciones no se hacen en los idiomas locales a diferencia de las oraciones de la Iglesia. El gobierno no apoya ni puede apoyar a Madrasa religiosa ni a una escuela. Hay Pathshalas o Gurukuls, equivalentes a Madrasas en Jains e Hindus respectivamente. De lo contrario, ¿cómo se sabrá acerca de la religión en la que nace?

Dos: hay Madrasas (en India) donde la educación primaria hasta el quinto o séptimo grado también se imparte simultáneamente. Algunos de ellos también imparten clases de informática. Estos deben registrarse en la Oficina de Educación del Distrito para poder beneficiarse de la ayuda o subvención del gobierno. Por lo tanto, muchos estudiantes no musulmanes también estudian en Madrasa. Los estudiantes de Madrasas no registradas no son elegibles para la admisión a otras escuelas para un estudio adicional más allá de las clases 5 o 7. Muchos Gurukuls también imparten una educación formal y son reconocidos. RSS run Saraswati Shishu Mandirs es una especie de primer tipo de madrasas restringidas solo a la educación religiosa básica y más tarde Adarsh ​​Vidya Mandirs (escuelas), una especie de segundo tipo de madrasas que imparten educación formal en medio hindi.

GoI no prohíbe a ninguna otra comunidad establecer escuelas religiosas puras para sus propios miembros. Sin embargo, no recibirán una ayuda oficial.

APJ Kalam, un hombre de misiles y difunto presidente de la India, había estudiado en Madrasa en su lugar natal hasta el quinto estándar ya que su familia era demasiado pobre para enviarlo a una escuela privada o de convento.

El equivalente de madrasa, para la religión hindú es el sánscrito pathhala. La comunidad brahmán ha desarrollado el concepto de estos pathhalas, por lo que ningún joven de la comunidad seguirá siendo analfabeto por falta de educación. Cualquier niño huérfano brahmán será guiado por los pasos de estos seminarios y será educado sin costo alguno. Se le proporcionarán todas las necesidades y se le enseñará a ayudarse a sí mismo. Esa es la red de seguridad social de la comunidad brahmán desde hace siglos y ha funcionado de manera eficiente, sin ninguna interferencia o subvención de los gobiernos. La comunidad mantiene tales seminarios con experiencia.

Hay muchos tales sánscritos pathhala en casi todas las partes del país. Se los considera parte de casi todos los templos prósperos de la India, y una gran parte de las ofrendas hechas en estos templos se destinan al mantenimiento y funcionamiento de estos pathsala. El pathhala sánscrito se consideró una de las cinco partes esenciales del templo. Otros son un dispensario, un establo de vacas, una cocina pública gratuita y un hogar para ancianos y enfermos. El Templo Tirupati y el Santuario Vaishno Devi tienen tales instituciones.

Además de los templos, hay ciertos caminos de este tipo en las ciudades religiosas como Varanasi, Vrindavan, Ayodhya, Ujjain, etc. Estos fueron establecidos por comerciantes e industriales ricos desde hace siglos, y tienen algunas propiedades adjuntas junto con ellos para el gasto.

Los reyes de los días anteriores solían establecer “Agrahaar” mediante la concesión de ingresos por tierras a estas escuelas sánscritas.

La mayoría de estos pathhalas se han modernizado, y aunque enseñan teología y rituales en sánscrito, están afiliados a alguna universidad local o alguna universidad sánscrita de Varanasi. El programa de estudios de los cursos ofrecidos y los planes de estudio son aprobados por las universidades. Junto con el sánscrito, la asignatura de inglés, matemáticas elementales y ciencias sociales también se enseña a los estudiantes para que no se queden atrás de los que profesan educación secular. Incluso las computadoras también se enseñan hoy en día.

El gobierno de la India, así como el gobierno de algunos estados, ayudan a estas instituciones a través de subvenciones. El Sánscrito Rashtriya Sansthana y algunas universidades para la educación del sánscrito están haciendo un buen trabajo en el campo, y los maestros obtienen buenas escalas salariales como estímulo.

Están allí pero son pocos y distantes, ni siquiera uno por distrito. En su mayoría están dirigidos y afiliados a templos muy famosos. La entrada a ellos está muy restringida (solo admite niños brahmanes). Allí los alumnos entrenan solo en el sacerdocio y nada más.

Soy un brahmin Pero sueño con el tipo de seminarios hindúes donde todos los niños hindúes son admitidos y reciben capacitación a gran escala en el hinduismo y los idiomas electivos de la India durante al menos 10 años desde la infancia. Luego deben ser elegibles para unirse a PUC o Intermedio como todos los demás estudiantes de la Junta Estatal.

Culturalmente hablando: Saraswati Shishu Mandirs, dirigido por Sangh Parivar, puede describirse en cierta medida como las contrapartes hindúes de Madarasas islámicas.

Las escuelas para hindúes se consideran ashrams y tienen diferentes nombres dependiendo de cómo las personas interpreten esos institutos. Sin embargo, están perdiendo su propósito debido a la occidentalización de nuestro trabajo y la cultura viva que los aleja de tales institutos y las prácticas educativas y científicas occidentales tienen más importancia en el competitivo mundo de hoy. Lo que enseñan estos institutos no es del todo científico en comparación con lo que promueve el Gobierno Central, consisten en temas culturales, morales, históricos y étnicos que lo que enseñan las escuelas y colegios. Para agregar más, su curso puede tomar hasta meses en completarse y las personas que pueden invertir tanto tiempo son muy pocas en contar en todo el mundo.