Escuché esta historia en alguna parte !!
Debate sobre la existencia de Dios: el profesor Vs Student llamado ‘Einstein’
UNA CONVERSACIÓN MUY INTERESANTE
Un profesor ateo de filosofía hablaba a su clase sobre el problema que la ciencia tiene con
DIOS, EL TODOPODEROSO. Le pidió a uno de sus Nuevos Estudiantes Cristianos que se pusiera de pie y. . .
Profesor: Eres cristiano, ¿verdad, hijo?
Estudiante: Sí señor.
Profesor: Entonces, ¿crees en DIOS?
Estudiante: Absolutamente, señor .
Profesor: ¿Dios es bueno?
Estudiante: claro.
Profesor: ¿DIOS ES TODO PODEROSO?
Estudiante: si.
Profesor: Mi hermano murió de cáncer a pesar de que rezó a DIOS para que lo sanara.
La mayoría de nosotros intentaría ayudar a otros que están enfermos.
Pero DIOS no lo hizo. ¿Cómo es bueno entonces este DIOS? Hmm?
(El estudiante estaba en silencio)
Profesor: No puedes responder, ¿verdad? Comencemos de nuevo, joven amigo. ¿Dios es bueno?
Estudiante: si.
Profesor: ¿Es bueno Satanás?
Estudiante: No.
Profesor: ¿De dónde viene Satanás?
Estudiante: De. . . DIOS . .
Profesor: Eso es correcto. ¿Dime hijo, hay maldad en este mundo?
Estudiante: si.
Profesor: El mal está en todas partes, ¿no? Y DIOS hizo todo. ¿Correcto?
Estudiante: si.
Profesor: Entonces, ¿quién creó el mal?
(El estudiante no respondió)
Profesor: ¿Hay enfermedad? ¿Inmoralidad? ¿Odio? ¿Fealdad? Todas estas cosas terribles existen en el
Mundo, ¿no?
Estudiante: Sí señor.
Profesor: Entonces, ¿quién los creó?
(El estudiante no tuvo respuesta)
Profesor: La ciencia dice que tienes 5 sentidos que usas para identificar y observar el mundo que te rodea.
Dime hijo . . ¿Alguna vez has visto a Dios?
Estudiante: No, señor.
Profesor: Dinos si alguna vez has escuchado a tu DIOS?
Estudiante: No, señor.
Profesor: ¿Alguna vez has sentido a tu DIOS, has probado tu DIOS, has olido a tu DIOS?
¿Alguna vez has tenido alguna percepción sensorial de Dios?
Estudiante: No, señor. Me temo que no.
Profesor: ¿Aún crees en ÉL?
Estudiante: si.
Profesor: Según el protocolo empírico, comprobable y demostrable,
La ciencia dice que tu DIOS no existe . ¿Qué le dices a eso, hijo?
Estudiante: nada. Solo tengo mi fe .
Profesor: Sí, Faith. Y ese es el problema que tiene la ciencia.
(Aquí, el estudiante comienza a dispararle al profesor).
Estudiante: Profesor, ¿existe algo como el calor?
Profesor: si.
Estudiante: ¿Y existe algo así como el frío?
Profesor: si.
Estudiante: No, señor. No hay
(El teatro de conferencias se volvió muy tranquilo con este giro de los acontecimientos)
Estudiante: Señor, puede tener mucho calor, incluso más calor, super calor, mega calor, calor blanco,
Un poco de calor o sin calor. Pero no tenemos nada llamado frío. Podemos golpear 458
Grados bajo cero, que es sin calor, pero no podemos ir más allá después de eso. Ahi esta
No hay tal cosa como el frío. El frío es solo una palabra que usamos para describir la ausencia de calor. Nosotros
No se puede medir el frío.
El calor es energía. El frío no es lo opuesto al calor, señor, solo la ausencia de él.
(Hubo silencio de pin-drop en la sala de conferencias)
Estudiante: ¿Qué hay de la oscuridad, profesor? ¿Existe tal cosa como la oscuridad?
Profesor: si. ¿Qué es la noche si no hay oscuridad?
Estudiante: Estás equivocado de nuevo, señor.
La oscuridad es la ausencia de algo
Puede tener poca luz, luz normal, luz brillante y luz intermitente. . .
Pero si no tienes Luz constantemente, no tienes nada y se llama Oscuridad, ¿no?
En realidad, la oscuridad no lo es.
Si es así, ¿podrías oscurecer la Oscuridad, no?
Profesor: Entonces, ¿cuál es el punto que estás diciendo, joven?
Estudiante: Señor, mi punto es que su premisa filosófica es defectuosa.
Profesor: Defectuoso? ¿Puedes explicar cómo?
Estudiante: Señor, está trabajando en la premisa de la dualidad.
Usted argumenta que hay Vida y luego está la Muerte, un DIOS bueno y un DIOS malo.
Estás viendo el Concepto de DIOS como algo finito, algo que podemos medir.
Señor, la ciencia ni siquiera puede explicar un pensamiento.
Utiliza electricidad y magnetismo, pero nunca lo ha visto, mucho menos entendido
Cualquiera de los dos.
Ver a la muerte como lo opuesto a la vida es ignorar el hecho de que la muerte no puede
Existir como una cosa sustantiva. La muerte no es lo opuesto a la vida: solo la ausencia de ella .
Ahora dígame, profesor, ¿le enseña a sus alumnos que evolucionaron de un mono?
Profesor: Si te refieres al Proceso Evolutivo Natural, sí, por supuesto que sí.
Estudiante: ¿Alguna vez ha observado Evolution con sus propios ojos, señor?
(El profesor sacudió la cabeza con una sonrisa, comenzando a darse cuenta de hacia dónde iba el argumento)
Estudiante: Dado que nadie ha observado el Proceso de Evolución en el trabajo y, Ni siquiera puedo demostrar que este Proceso sea un esfuerzo continuo, ¿no está enseñando su opinión, señor? ¿No es usted un científico, sino un predicador?
(La clase estaba alborotada)
Estudiante: ¿Hay alguien en la clase que haya visto el cerebro del profesor ?
(La clase estalló en risas)
Estudiante: ¿Hay alguien aquí que haya escuchado el cerebro del profesor, lo haya sentido, lo haya tocado o lo haya olido? . . . Nadie parece haberlo hecho, así que, de acuerdo con las Reglas establecidas de la ciencia empírica, estable y demostrable del protocolo, dice que no tiene cerebro, señor. Con el debido respeto, señor, ¿cómo podemos confiar en sus conferencias, señor?
(La sala estaba en silencio. El profesor miró al estudiante, su rostro insondable)
Profesor: Supongo que tendrás que enfrentarte a Faith, hijo.
Estudiante: Eso es, señor. . . ¡Exactamente! El vínculo entre el hombre y Dios es la fe. Eso es todo lo que mantiene las cosas vivas y en movimiento.
PD: Creo que has disfrutado la conversación. . . y de ser así . . . Probablemente querrás que tus amigos / colegas disfruten lo mismo. . . no quieres Reenviarlos para aumentar su conocimiento. . . o la fe. Ese estudiante fue Albert Einstein. ( No estoy seguro de que fuera él )
Fuente-google 🙂