En respuesta a la pregunta, “¿Cómo se enseña una clase de estudio de la Biblia?”:
Iniciar una clase de estudio bíblico es una incitante y gratificante aventura del Reino. Una vez que se ha llegado a la decisión de comenzar la clase, se debe acordar el día (digamos el martes) y la hora (digamos las 6 p.m.), comunicarlo a los miembros y anunciarlo regularmente con anticipación. Idealmente, la duración del estudio bíblico no debe ser más de 2 horas (alabanza y adoración 15 minutos, oración 15 minutos, sesión de enseñanza 1 hora, preguntas y respuestas 30 minutos).
Para que un maestro proporcione con éxito un encuentro con la verdad bíblica que involucre a las personas en todas las áreas de la vida (espíritu, emoción, intelecto e incluso cuerpo), primero debe encontrar esa verdad por sí mismo de una manera que involucre a toda su persona. persona. En realidad, establecer una clase de estudio bíblico es bastante exigente. Requiere no solo preparación intelectual, material y física, sino una gran cantidad de preparación espiritual y fortificaciones.
Además, aquí están las cosas importantes que creo que una persona que enseña una clase de Biblia debería hacer:
- ¿Cuáles son las diversas religiones en Costa Rica? ¿Qué cuenta para la mayoría?
- ¿Cuál es su opinión sobre la religión organizada, es decir, el judaísmo, el cristianismo y el islam?
- ¿Por qué la gente piensa que la Biblia dice que la homosexualidad es un pecado cuando apenas se menciona como una abominación y en ningún momento se llama pecado de ninguna manera?
- ¿Cuáles son los requisitos para el Mesías?
- ¿Muhammad dividió la luna en dos?
- Ora regularmente
- Estudiar mucho
- Investigue sobre su tema utilizando observaciones y preguntas / respuestas
- Haz un bosquejo y desarrolla tu lección a partir de él
- Identificar y enumerar casos de estudio / ejemplos para ser utilizados en la ilustración.
- Llegar a la clase antes de la hora programada.
- Enseña una lección centrada en Cristo
- Use un proverbio breve y memorable que establezca claramente la verdad y la aplicación centrales del pasaje.
- Haga preguntas de discusión relevantes
- Esforzarse por hacer que el estudio de la Biblia sea más transformador que informativo
- Haga un resumen de los puntos más importantes y el desafío para aplicarlos.
Concluiré sugiriendo que siga estos consejos que se encuentran en el artículo, Liderando un estudio bíblico , adaptado de The Remarkable Women of the Bible: Growth and Study Guide por Elizabeth George:
Los roles del líder
Como líder del grupo de estudio bíblico, encontrará que su rol cambia de un experto a otro, de un porrista a un amante a un árbitro durante el transcurso de una sesión.
Como usted es el líder, los miembros del grupo considerarán que usted es el experto que los guiará a través del material. Así que prepárate bien. De hecho, prepárate para conocer mejor el material que cualquier miembro del grupo. Comience su estudio temprano en la semana y deje que su mensaje hierva durante toda la semana. (Incluso podría trabajar varias lecciones por adelantado para tener en mente el panorama general y la dirección general del estudio). Esté preparado para compartir algunas gemas adicionales que los miembros de su grupo no habrían descubierto por sí mismos. Esa visión adicional de su tiempo de estudio, o ese comentario de un sabio maestro o estudioso de la Biblia, ese dicho inteligente, esa observación aguda de otro creyente, e incluso una broma apropiada, agrega un elemento de diversión y evita que el estudio de la Biblia se vuelva rutinario, monótono, y seco.
Luego, prepárate para ser la animadora del grupo. Su energía y entusiasmo por la tarea en cuestión pueden ser contagiosos. También puede estimular a las personas a involucrarse más en su estudio personal y en la discusión grupal.
Tercero, sé el amante, el que muestra una preocupación genuina por los miembros del grupo. Eres quien establecerá la atmósfera del grupo. Si te ríes y te diviertes, los miembros del grupo se reirán y se divertirán. Si te abrazas, ellos se abrazarán. Si te importa, a ellos les importará; si compartes, ellos compartirán. Si amas, ellos amarán. Así que ore todos los días para amar a las mujeres que Dios ha puesto en su grupo. Pídale que le muestre cómo amarlos con su amor.
Finalmente, como líder, en ocasiones necesitarás ser el árbitro. Eso significa asegurarse de que todos tengan la misma oportunidad de hablar. Eso es más fácil de hacer cuando opera bajo el supuesto de que cada miembro del grupo tiene algo que valga la pena contribuir. Entonces, confiando en que el Señor ha enseñado a cada persona durante la semana, actúe de acuerdo con esa suposición.
Experto, animador, amante y árbitro: estos cuatro roles del líder pueden hacer que la tarea parezca abrumadora. Pero eso no está mal si te mantiene de rodillas orando por tu grupo.
Un buen comienzo
Comenzando a tiempo, saludando calurosamente a las personas y abriendo en oración, el estudio comienza bien. Sepa lo que quiere que sucedan durante su tiempo juntos y asegúrese de que esas cosas se hagan. Ese tipo de orden significa consuelo para los involucrados.
Establezca un formato y deje que los miembros del grupo sepan cuál es ese formato. La gente aprecia estar en un estudio bíblico que se centra en la Biblia. Así que mantén la discusión sobre el tema y mueve al grupo a través de las preguntas. Las tangentes a menudo son difíciles de evitar, y aún más difíciles de controlar. Así que asegúrese de concentrarse en las respuestas a las preguntas sobre el pasaje específico en cuestión. ¡Después de todo, el propósito del grupo es el estudio de la Biblia!
Finalmente, como alguien ha observado con precisión, “El crecimiento personal es uno de los subproductos de cualquier grupo pequeño efectivo. Este crecimiento se logra cuando las personas son reconocidas y aceptadas por otros. La mayor amabilidad, confianza mutua, respeto y calidez exhibida, cuanto más probable sea que el miembro encuentre placer en el grupo y, también, más probable es que trabaje duro para lograr los objetivos del grupo. El líder efectivo se esforzará por reforzar los rasgos deseables “(fuente desconocida).
Una docena de consejos útiles
Aquí hay una lista de sugerencias útiles para dirigir un grupo de discusión de estudio bíblico:
1. Llegue temprano, listo para concentrarse completamente en los demás y dar de sí mismo. Si tiene que hacer una preparación, revisión, reagrupación u oración de última hora, hágalo en el automóvil. No te apresures, sin aliento, acosado, tarde, aún modificando tus planes.
2. Revise su lugar de reunión con anticipación. ¿Tiene todo lo que necesita: mesas, suficientes sillas, un pizarrón negro, himnarios si planea cantar, café, etc.?
3. Salude a cada persona calurosamente por su nombre cuando llegue. Después de todo, has estado orando por estas mujeres durante toda la semana, así que dile a cada VIP que estás contento de que haya llegado.
4. Use etiquetas de nombre durante al menos las primeras dos o tres semanas.
5. Comience a tiempo pase lo que pase, ¡incluso si solo hay una persona allí!
6. Desarrolle una declaración de apertura agradable pero firme. Podrías decir: “¡Esta lección fue genial! ¡Empecemos para que podamos disfrutarla!” o “Oremos antes de comenzar nuestra lección”.
7. Lea las preguntas, pero no dude en reformularlas ocasionalmente. En lugar de leer un párrafo completo de instrucciones, por ejemplo, podría decir: “La pregunta 1 nos pide que enumeremos algunas formas en que Cristo mostró humildad. Lisa, por favor comparta una manera en que Cristo mostró humildad”.
8. Resuma o parafrasee las respuestas dadas. Hacerlo mantendrá la discusión enfocada en el tema, eliminará las digresiones, ayudará a evitar o aclarará cualquier malentendido del texto y mantendrá a cada miembro del grupo al tanto de lo que dicen los demás.
9. Siga moviéndose y no agregue ninguna de sus propias preguntas al tiempo de discusión. Es importante completar las preguntas de la guía de estudio. Por lo tanto, si se requiere una respuesta simple, no necesita hacer ningún comentario que no sea un “gracias”. Pero cuando la pregunta pide una opinión o una solicitud (por ejemplo, “¿Cómo puede ayudarnos esta verdad en nuestros matrimonios?” O “¿Cómo encuentras tiempo para tu tiempo tranquilo?”), Deja que todos los que quieran contribuir lo hagan .
10. Afirme a cada persona que contribuye, especialmente si la contribución fue muy personal, dolorosa de compartir, o la declaración rara de una persona tranquila. Haga que todos los que comparten un héroe digan algo como “Gracias por compartir esa idea de su propia vida” o “Ciertamente apreciamos lo que Dios le ha enseñado. Gracias por dejarnos entrar en eso”.
11. Mire su reloj, ponga un reloj justo frente a usted o considere usar un temporizador. Organice la discusión para cumplir con su tiempo límite, especialmente si desea tiempo para orar. Pare a la hora designada, incluso si no ha terminado la lección. Recuerde que todos han trabajado en el estudio una vez; simplemente lo estás repasando de nuevo.
12. Terminar a tiempo. ¡Solo puedes hacer amigos con los miembros de tu grupo al terminar a tiempo o incluso un poco antes! Además, los miembros de su grupo tienen el siguiente elemento en su agenda que atender: recoger a los niños de la guardería, la niñera o la escuela; regresar a casa para atender los asuntos allí; haciendo unos mandados; acostarse o pasar algún tiempo con sus maridos. ¡Así que déjalos a tiempo!
Cinco problemas comunes
En cualquier grupo, puede anticipar ciertos problemas. Aquí hay algunos comunes que pueden surgir, junto con soluciones útiles:
1. La lección incompleta: desde el principio, establezca la política de que si alguien no ha realizado la lección, es mejor que no responda las preguntas. Pero trate de incluir sus respuestas a las preguntas que piden opiniones o experiencias. Todos pueden compartir algunos pensamientos en respuesta a una pregunta como: “Reflexiona sobre lo que sabes sobre el entrenamiento atlético y espiritual y luego comparte lo que consideras que son los elementos esenciales del entrenamiento en la piedad”.
2. Los chismes: la Biblia establece claramente que los chismes están mal, por lo que no debes permitirlos en tu grupo. Establezca un estándar alto y estricto diciendo: “No me siento cómoda con esta conversación” o “Nosotros [no ustedes] estamos cotilleando, señoritas. Sigamos adelante”.
3. El miembro hablador: aquí hay tres escenarios y algunas posibles soluciones para cada uno.
a. La persona que habla del problema puede estar hablando porque ha hecho su tarea y está entusiasmada con algo que tiene que compartir. También puede saber más sobre el tema que los demás y, si la interrumpe, el resto del grupo puede sufrir.
SOLUCIÓN: Responda con un comentario como: “Sarah, estás haciendo contribuciones muy valiosas. Veamos si podemos obtener algunas reacciones de los demás” o “Sé que Sarah puede responder a esto. Realmente ha hecho su tarea. ¿Qué tal algunos de ¿El resto de ti?”
si. El miembro hablador puede estar hablando porque no ha hecho su tarea y quiere contribuir, pero no tiene límites.
SOLUCIÓN: Establezca en la primera reunión que aquellos que no han hecho la lección no contribuyen, excepto en las preguntas de opinión o solicitud. Es posible que deba repetir esta guía al comienzo de cada sesión.
C. El miembro hablador puede querer saber si tiene o no algo que valga la pena contribuir.
SOLUCIÓN: Después de recordatorios sutiles, sea más directo y diga: “Betty, sé que te gustaría compartir tus ideas, pero demos una oportunidad a los demás. Te llamaré más tarde”.
4. El miembro silencioso: aquí hay dos escenarios y posibles soluciones.
a. El miembro tranquilo quiere el piso pero de alguna manera no puede tener la oportunidad de compartir.
SOLUCIÓN: Despeje el camino para el miembro silencioso primero mirando las pistas que quiere hablar (moviéndose hacia el borde de su asiento, mirando como si quisiera hablar, tal vez incluso comenzando a decir algo) y luego diciendo: “Solo un segundo. Creo que Chris quiere decir algo “. Entonces, por supuesto, ¡hazla una heroína!
si. El miembro silencioso simplemente no quiere el piso.
SOLUCIÓN: “Chris, ¿qué respuesta tienes en la pregunta 2?” o “Chris, ¿qué opinas sobre …?” Por lo general, después de que una persona tímida ha contribuido varias veces, tendrá más confianza y estará más lista para compartir. Su función es proporcionar una oportunidad donde no exista el riesgo de una respuesta incorrecta. Pero ocasionalmente un miembro del grupo le dirá que preferiría que no la llamaran. Respete su solicitud, pero de vez en cuando pregúntele en privado si se siente lista para contribuir a las discusiones grupales.
De hecho, otorgue a todos los miembros de su grupo el derecho de aprobar. Durante su primera reunión, explique que cada vez que a un miembro del grupo no le interesa compartir una respuesta, simplemente puede decir “paso”. Deberá repetir esta política al comienzo de cada sesión grupal.
5. La respuesta incorrecta: nunca le diga a un miembro del grupo que ha dado una respuesta incorrecta, pero al mismo tiempo, nunca deje pasar una respuesta incorrecta.
SOLUCIÓN: Pregunte si alguien más tiene una respuesta diferente o haga preguntas adicionales que harán surgir la respuesta correcta. A medida que las mujeres se acerquen a la respuesta correcta, diga: “¡Nos estamos calentando! ¡Sigan pensando! ¡Ya casi llegamos!”
Aprendiendo de la experiencia
Inmediatamente después de cada sesión de estudio bíblico, evalúe el tiempo de discusión grupal utilizando esta lista de verificación. También es posible que desee que un miembro de su grupo (o un asistente o aprendiz u observador externo) lo evalúe periódicamente.
Que Dios lo fortalezca, ¡y lo aliente! A medida que ayuda a otros a descubrir Sus maravillosas verdades.
Cómo enseñar un estudio bíblico