¿Quiénes son más propensos a llegar a una conclusión precisa sobre la realidad: personas con bajo coeficiente intelectual o personas con alto coeficiente intelectual?

Answer 1

¿Quiénes son más propensos a llegar a una conclusión precisa sobre la realidad: personas con bajo coeficiente intelectual o personas con alto coeficiente intelectual?

Respuesta: alto coeficiente intelectual.

En mi opinión, esta es una pregunta obvia, o debería ser.

Parafraseando: la pregunta pregunta qué palanca de coeficiente intelectual, baja o alta, es más probable que tenga una mejor comprensión de lo que es real. Debemos suponer que todos los demás factores son iguales. Siendo este el caso, debería ser obvio que el coeficiente intelectual más alto tiene la ventaja.

La mayoría parece querer señalar excepciones. Claro, a veces un individuo con un coeficiente intelectual más bajo lo hará mejor que un individuo con un coeficiente intelectual más alto. Pero en promedio, debemos esperar que los individuos con un coeficiente intelectual más alto tengan una mejor comprensión de la realidad. Imagine a alguien con un coeficiente intelectual de 80 y otro de 180. Con todas las demás cosas más o menos iguales, ¿quién tiene más probabilidades de acertar?

Sí, IQ no cuenta toda la historia de la inteligencia de uno, pero es una indicación decente de inteligente, especialmente cuando la brecha entre dos individuos es amplia.

Answer 2

Pregunta: ¿Quiénes tienen más probabilidades de llegar a una conclusión precisa sobre la realidad: personas con un coeficiente intelectual bajo o personas con un coeficiente intelectual alto?

Voy a ser el defensor de los demonios y diré que las personas con bajo coeficiente intelectual
¿Por qué? Simple, ven la realidad tal como es, mientras que las personas de alto coeficiente intelectual presentan las explicaciones más complejas, complejas y sofisticadas, todo en su cabeza . Tomemos la física cuántica, por ejemplo, una partícula puede ser una onda, oh, espera, también puede ser una partícula, espera es una partícula de onda, habla de loco (nada en contra de la física de las quantenas).

Una persona normal ve un árbol.
Un estudiante de Tao ve más que un árbol.
Un maestro de Tao ve un árbol.

Solo una respuesta divertida, tómalo con un grano de sal.

Answer 3

Bueno, depende de lo que probablemente sea esa “conclusión precisa”. Porque no existe una “conclusión precisa” para extraer la realidad. Muchas personas lo encuentran diferente para cada uno de nosotros.

El coeficiente intelectual por sí solo no es suficiente en ningún caso para obtener una respuesta aquí, porque el coeficiente intelectual no mide la comprensión profunda de la filosofía (como este caso), solo mide cosas como el patrón: reconocimiento, pensamiento lógico, etc.

En resumen, el cociente intelectual por sí solo no será necesariamente un factor determinante para que una persona encuentre una conclusión o respuesta racional y precisa a la realidad. Sin embargo, las personas inteligentes en general sin duda tendrán la “ventaja” al sacar una conclusión sobre esto: es solo que el coeficiente intelectual no es necesariamente una parte de ese factor de inteligencia.

A menudo, por ejemplo, los mejores abogados o escritores no tienen resultados de coeficiente intelectual especialmente altos, porque la prueba no mide habilidades como estas.

Answer 4

Los realistas y el realismo no dependen del coeficiente intelectual o la inteligencia.

(La prueba de coeficiente intelectual original, Stanford-Binet, fue diseñada como un medio para evitar que los ‘indeseables’ [europeos del este, asiáticos y africanos] ingresen al país. Fueron rechazados y ‘mentalmente inferiores’. La prueba realmente prueba la familiaridad con América. ¿No sabes que los camiones de bomberos son rojos? Pierdes puntos. Bueno … hay muchos países en los que no son rojos).

Answer 5

Si tuviera que tomar una decisión general, diría que las personas con un alto coeficiente intelectual, simplemente porque sus poderes cognitivos de análisis más fuertes podrían permitirles analizar escenarios complejos, por ejemplo, mentiras, manipulación, noticias falsas, etc. con mayor velocidad. IQ es la velocidad de procesamiento, en realidad, si nos fijamos en el papel de un límite de tiempo corto en las pruebas de IQ. Se dice que todos pueden pasar una prueba de coeficiente intelectual eventualmente si no se da un límite de tiempo.

Pero realmente creo que depende de muchos otros factores, incluido el tema de la conclusión.

Answer 6

Creo que las personas de alto coeficiente intelectual tienen más probabilidades de llegar a una conclusión precisa sobre la realidad que experimentan, y las personas de bajo coeficiente intelectual tienen más probabilidades de llegar a conclusiones precisas sobre la realidad que experimentan.

Y es probable que ambos tengan razón sobre sus respectivas realidades, ya que toda la realidad es relativa a la percepción individual, a menos que uno postule el tipo de realidad objetiva que solo puede existir si hay un árbitro de toda realidad que existe en una dimensión más alta que nosotros .

Answer 7

Depende Las personas con un coeficiente intelectual bajo a menudo son altas en inteligencia callejera y generalmente conocen a las personas a través de la observación y la experiencia. Algunas personas sabias me han hecho declaraciones sabias con un coeficiente intelectual normal o más bajo. Ahora, si estamos hablando de conceptos abstractos como las matemáticas y la física, el alto coeficiente intelectual tiene la ventaja. La filosofía trata de decodificar la naturaleza de la realidad de la conciencia. No necesariamente verificable, pero requiere un coeficiente intelectual más alto.

Answer 8

Alto coeficiente intelectual siempre. Cuanto más te das cuenta, más puedes comprender las cosas que suceden. Si tiene un coeficiente intelectual bajo, puede tener problemas incluso para darse cuenta de cosas que el coeficiente intelectual normal que las personas dan por sentado.

Answer 9

Dos factores contribuyen a nuestra comprensión de la realidad:

1. Nuestra capacidad de comprender lo que vemos: coeficiente intelectual
2. Nuestra capacidad de aceptar lo que vemos: salud mental.

Alguien podría tener un coeficiente intelectual de 150, pero estar psicológicamente dispuesto a negar la verdad de lo que ve y, por lo tanto, tener una mala comprensión de la realidad.

Alguien podría tener un coeficiente intelectual de 90, pero estar dispuesto a aceptar la evidencia de sus ojos y experiencias, y por lo tanto tener una buena comprensión de la realidad.

Las personas que tienen ambas cualidades son más capaces de comprender la realidad. Los que no tienen ninguno son los Mr. MaGoos de nuestro mundo.

Answer 10

Creo que la respuesta depende mucho de lo que consideres realidad.

Todos los organismos están adaptados a una realidad local. Algunos, como las plantas, no necesitan un modelo del entorno para prosperar. Otros, como las hormigas, los ratones y los humanos, necesitan formar un modelo interno de su entorno para funcionar.

Un científico brillante transportado al Amazonas podría tener una visión mucho menos informada de la realidad relevante que un niño aborigen aburrido pero local. Eso no quiere decir que, mientras es comido por un ejército de hormigas, no continúa disfrutando de una comprensión de los orígenes del universo muy superior al del niño que a su vez se pregunta cuán estúpido debe ser para ser ignorar un inminente ataque de hormigas.

Answer 11

¿Quién tiene más probabilidades de apreciar una pintura, una persona ciega o una vidente?

La inteligencia se trata de llegar a conclusiones precisas sobre el mundo. No es el único factor (la objetividad, por ejemplo, también es crucial), pero seguramente es uno de los más importantes.

Answer 12

Me pregunto qué parte específica de la realidad te interesa más.

Si limita su pregunta a conclusiones que puedan verificarse, de una forma u otra, entonces las personas con un alto coeficiente intelectual probablemente tengan una ventaja.

Si limita su pregunta a cuestiones intuitivas de las que es difícil hablar, las personas con un coeficiente intelectual más bajo podrían ser propensas a una conclusión intuitiva más precisa, porque los tipos de lectura de libros con un coeficiente intelectual más alto pueden estar mal informados en un nivel superior e ignorar su Procesos intuitivos propios.

Por ejemplo, parte de la ciencia (o debería escribir “ciencia”) está completamente fabricada, y algunas personas que tienen menos educación quizás, pero que reconocen patrones que no se enseñan en los libros de texto de ciencias, por lo que la generación anterior de “coeficiente intelectual más bajo” Han tenido una perspectiva más precisa antes de haber sido engañados antes, pero la multitud más educada y más joven del coeficiente intelectual, que tiene más fe en la ciencia y menos experiencia en que le mientan, creerá la “información” y tendrá una comprensión menos precisa de la realidad.