Al responder estas preguntas sobre la Biblia en Quora, siempre es divertido tratar de proporcionar respuestas que no obtendrá * en ningún otro lugar * . Entonces, si esta respuesta parece un poco inusual, no dude en tomar ese aspecto en consideración.
Lo que está a punto de leer está orientado intencionalmente hacia * mentalidades * y * estados mentales * que uno puede esperar si abordan los escritos de formas novedosas, formas que rara vez (si alguna vez) se anuncian como ventajas o cosas que buscar.
Aquí va:
0) efecto pizarra en blanco:
- ¿Qué opinaron los primeros cristianos y los gnósticos acerca de Jehová-YHVH-Yahweh?
- ¿Cuál es la verdadera paz a la que debemos aspirar según nuestras escrituras?
- Si Dios / Alá fue perfecto, ¿cómo produjeron seres humanos defectuosos?
- En una sociedad secular, permitimos que crezca la libertad religiosa. ¿Es esta hipocresía?
- ¿Fueron Adán y Eva los primeros humanos en la Tierra? Si no, ¿con quién se casó Caín?
Hay un estado mental en la lectura de los escritos que se puede llamar el efecto “pizarra en blanco”. Lo que esto significa es que el alumno lee el texto mientras asume * absolutamente nada * sobre lo que el texto realmente dice.
En otras palabras, la mentalidad da * nada * por sentado, en términos del significado subyacente; o quién escribió el libro, o cuál fue su intelecto, agenda, motivaciones o antecedentes en realidad.
Cuando el estudiante usa este enfoque de manera rutinaria, algunos aspectos de la escritura adquieren nuevos significados que no encontrará en ningún libro, comentario, sermón o denominación. Además, diferentes partes de los escritos comenzarán a “conectarse” de formas que antes no parecían fácilmente aparentes.
La explicación de por qué y cómo funciona esto escapa a la elaboración, por lo que la única forma de demostrarlo realmente es intentarlo por uno mismo. [véase, por ejemplo, Proverbios 3: 5 , 1 Corintios 1:19]
1) duda de la fase de transición … transición eliminada:
El estudiante que lee los escritos de manera rutinaria y con un escrutinio minucioso será * invariablemente * desafiado a dudar de lo que está leyendo . Esta duda será confrontada de varias maneras por varias personas. Algunos tratarán de explicarlo, algunos tratarán de confiar en los dichos de los apologistas o predicadores famosos, algunos lo usarán como base para cambiar a otra religión, o ateísmo, etc.
Para cada par de globos oculares, hay una forma diferente de ver el mundo, y una forma diferente de encontrarse, lidiar y superar la * duda * . Para quienes superen las dudas, surgirán nuevas perspectivas de autodescubrimiento (o incluso nuevas profundidades de cinismo o incredulidad).
Subir las colinas y montañas de la duda invariablemente tendrá un profundo efecto en el estudiante que se apegue o se rinda.
No tenga miedo de enfrentar la duda directamente, por su cuenta, sin la ayuda de otros.
2) efecto balbuceo:
El estudiante que confronta las secciones que parecen ser demasiado aburridas, o galimatías y balbuceos, o simplemente incoherentes y extraños, comenzará a ver patrones en el texto, incluidas, entre otras, la posibilidad de que (al menos algunas de) estas secciones son * intencionalmente provocativos *. Esto abre una puerta a una nueva forma de evaluar las cosas en la vida (tanto en términos de material escrito como de lo que dicen otras personas).
Cuando uno aprende a aplicar el efecto “pizarra en blanco” junto con el “efecto charlatán”, la naturaleza de las metáforas y los significados ocultos en todo tipo de contextos se hace evidente.
Nuevamente, esto es algo que escapa a la justificación y explicación directa para cualquier persona que en realidad no * aplica * esto y lo prueba por sí mismo.
3) efecto burlón / escéptico:
La burla, la burla y el escepticismo son fuerzas poderosas en la mente y la psique humanas, y apegarse al esfuerzo de leer y estudiar los escritos expone a uno a una nueva comprensión de estas fuerzas energéticas que influyen en las mentes de casi todos.
Al enfrentar este efecto, uno aprende nuevos aspectos de uno mismo relacionados con la humildad y la voluntad de “escuchar a alguien” antes de decidir que es totalmente indigno de escuchar. Esto tiene amplias aplicaciones en muchos contextos y es material suficiente para escribir un libro en sí mismo.
4) efecto multinivel:
Una vez que el alumno ha pasado varias rondas de lectura y estudio del texto (que puede llevar toda una vida), puede surgir una forma profundamente única de ver las cosas: la capacidad de ver múltiples niveles de significado en diferentes tipos de discurso, comportamiento, textos, mensajes y técnicas persuasivas (solo por nombrar algunas). Este efecto es quizás el más difícil de describir, pero puede expresarse en una máxima bastante conocida:
“Tanto arriba como abajo”
5) el efecto de la parábola:
Esto es similar al efecto de niveles múltiples, pero es (irónicamente) más sofisticado y, al mismo tiempo (irónicamente) más simple.
El efecto de parábola significa esencialmente que uno puede tomar descripciones cotidianas de cosas que suceden en el mundo mundano de la realidad (como árboles y pasto creciendo, sembrando semillas, olas rodando en el océano, nieve cayendo, pájaros volando alrededor). y piar en la mañana) y * convertir esas cosas ubicuas mundanas en revelaciones convincentes sobre cosas que la gente rara vez ve o de las que nunca habla *.
Esta parte no se puede simplificar ni explicar, es realmente profunda.
De hecho:
5a) Hay quienes leen esto, que inmediatamente lo ignorarán y lo ignorarán
5b) Hay quienes leen esto, que sentirán que comienza a hundirse un poco y tienen sentido, pero dejarán de tratar de entenderlo u olvidarlo porque los conceptos no se hundieron lo suficiente
5c) Hay quienes leerán esto que pueden haberlo utilizado, pero las distracciones de la vida cotidiana lo sacarán de la mente
5d) Es muy posible que haya quienes lean esto, lo dejen entrar y lo apliquen, y llegarán a entendimientos y resultados aún más profundos que incluso el autor de este mensaje apenas podría imaginar.
Incluso el ser humano cuyas manos ahora escriben estas palabras, al ser humano cuyos ojos ahora las leen.