Primero, “discapacidad intelectual” (es decir, un coeficiente intelectual menor de 70 junto con déficits en el comportamiento adaptativo como el autocuidado) es un término mejor que “retraso mental”. Esto no es mera corrección política. El término “retraso mental” implica que el desarrollo intelectual de las personas con coeficientes intelectuales menores de 70 años es una versión en cámara lenta del desarrollo normal, lo cual no es realmente el caso. Por un lado, las discapacidades intelectuales de una persona determinada no reflejan las limitaciones intelectuales de un niño más pequeño en desarrollo. Las combinaciones de fortalezas y debilidades intelectuales a menudo difieren entre estos dos grupos. Además, muchas personas con discapacidad intelectual aún se benefician de años de experiencia que, por lo general, las personas más jóvenes en desarrollo simplemente no tienen. Entonces, en aras de la precisión, hablemos de discapacidades intelectuales, incluso si muchos profesionales todavía usan el término “MR”.
Segundo, las discapacidades intelectuales varían mucho en severidad. Entonces, por ejemplo, una persona cuyas discapacidades intelectuales son lo suficientemente severas como para impedir el uso del lenguaje natural probablemente no podría entender el concepto de Dios. Pero una persona cuyas discapacidades intelectuales permiten buenas notas en el plan de estudios de la escuela primaria podría tener un concepto de Dios que pasaría a la luz en la mayoría de las escuelas dominicales.
Espero que esto responda a su pregunta.
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