Retrocedamos unos siglos en la historia. Durante la mayor parte de los siglos XVI y XVII, el miedo a que los herejes difundieran enseñanzas y opiniones que contradecían la Biblia dominó la Iglesia Católica. Persiguieron a los científicos que formaron teorías que la Iglesia consideraba heréticas y prohibieron a las personas que leyeran libros sobre esos temas al colocar los libros en el Índice de libros prohibidos. Un tipo de guerra entre la ciencia y el cristianismo estaba en juego, pero habría más bajas del lado de la ciencia.
Nicholas Copernicus y Galileo Galilei fueron dos científicos que imprimieron libros que luego fueron prohibidos. Copérnico no enfrentó persecución cuando estaba vivo porque murió poco después de publicar su libro. Galileo, por otro lado, fue juzgado por la Inquisición después de la publicación de su libro. Ambos científicos sostuvieron la misma teoría de que la Tierra giraba alrededor del sol, una teoría que ahora se sabe que es cierta. Sin embargo, la Iglesia desaprobó esta teoría porque las Sagradas Escrituras afirman que la Tierra está en el centro, no el Sol. Como los contenidos de la Biblia se tomaron literalmente , la publicación de estos libros demostró a la Iglesia que Copérnico y Galileo eran pecadores. Predicaron, a través de sus escritos, que la Biblia estaba equivocada.
El Islam como religión es aproximadamente donde estaba el cristianismo durante la época de Copérnico y Galileo . La reforma de una religión no significa que uno tiene que no creer todo lo que dicen sus textos religiosos. Tiene más que ver con la interpretación de las enseñanzas desde una perspectiva moderna apoyada por la ciencia. De hecho, la religión garantiza que las personas estén embebidas con valores morales y éticos a una edad temprana, lo que les permite actuar como parte de la sociedad, pero esto no debería enseñarle a uno a tomar todo literalmente de sus escrituras escritas hace siglos.
Esta transformación en la ideología solo se puede lograr con una educación de calidad ampliamente difundida. La mayoría de los musulmanes en el mundo provienen de países en desarrollo o pobres donde el cristianismo como religión prevalece en el mundo desarrollado. La educación marcará el comienzo de una era de iluminación que quitará el poder a los clérigos que actualmente controlan cómo las masas interpretan el Corán.
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Tome el caso de Turquía. Es uno de los países más desarrollados de la mayoría musulmana y tiene una sociedad mucho más progresiva en comparación con el Medio Oriente. La educación y un IDH relativamente alto lo han hecho posible. He tenido la oportunidad de interactuar con muchos musulmanes en mi país y he visto una brecha evidente entre cómo un practicante de la fe educado y sin educación interpreta las enseñanzas del Islam.
Todo esto no quiere decir que la religión sea innecesaria. Para citar a Einstein, “La ciencia sin religión es coja, la religión sin ciencia es ciega. ”