¿Por qué el rasgo de ser sincero, visto como un aspecto negativo del síndrome de Asperger, cuando a todos nos enseñan a ser sinceros desde una edad muy temprana?

Una de las etapas naturales del desarrollo infantil que generalmente indica habilidades cognitivas sólidas es aprender a mentir. Existe una correlación directa entre la edad a la que un niño comienza a mentir y su capacidad cognitiva, excepto en el autismo.

Mentir permite que se desarrolle el tacto y la diplomacia, las cuales son habilidades esenciales en las relaciones humanas saludables, y cuanto antes se desarrollen, más probable será que un niño tenga éxito en la vida, ciertamente en términos de interacción social.

En realidad no se nos enseña a ser sinceros; de hecho, lo que aprendemos de los ejemplos de otros es que el disimulo es la norma: solo se nos dice que mentir es malo, y probablemente solo porque “demasiado bueno” puede hacer que una persona sea muy desagradable. Si bien mentir es esencial para una interacción social efectiva, demasiado puede hacer que una persona no sea confiable y hacer que otros la excluyan, por lo que debe limitarse de alguna manera.

La gente sabe que hay una gran cantidad de mentiras reconfortantes que saben que no son la verdad literal, pero quieren creerlas de todos modos. Viven en un mundo de ilusión mutuamente acordada.
Romper las ilusiones de una persona es doloroso y no será apreciado. Y las personas tienen derecho a sus ilusiones como parte de Freedom of Thought.

También me enseñaron el valor del silencio cuando era niño.
“Si no puedes decir la verdad, entonces no hables nada”. Todavía funciona ahora que soy mayor, pero todavía me siento incómodo con las mentiras casuales que todavía no puedo usar.