En lugar de maestros, Scientology tiene supervisores de cursos. Los supervisores se aseguran de que los estudiantes estén “duplicando” correctamente las Escrituras y los estudiantes “descubran por sí mismos” mediante el aprendizaje de memoria.
Es un pecado para un cienciólogo (TM) interpretar verbalmente las Escrituras, por lo que los estudiantes y los supervisores no discuten los materiales. Los estudiantes aprenden a través de tareas como leer las escrituras, ver un boceto en video que representa las escrituras y escuchar una conferencia de Hubbard. Si los alumnos tienen preguntas, los supervisores responden citando las Escrituras o pidiendo a los alumnos que consulten los diccionarios de Scientology en busca de palabras que puedan ser mal entendidas.
Los estudiantes muestran que pueden “duplicar” las escrituras mediante técnicas como modelar el significado en arcilla, dibujar una imagen del significado y aprobar un cuestionario de estilo de opción múltiple. El supervisor indica duplicación incorrecta al referir a los estudiantes a pasajes que necesitan aprendizaje adicional.
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